Đọc văn bản sau: (1)Anh ra khơi Mây treo ngang trời những cánh buồm

Đọc văn bản sau:

(1)Anh ra khơi

Mây treo ngang trời những cánh buồm trắng

Phút chia tay, anh dạo trên bến cảng

Biển một bên và em một bên

(2)Biển ồn ào, em lại dịu êm

Em vừa nói câu chi rồi mỉm cười lặng lẽ

Anh như con tàu lắng sóng từ hai phía

Biển một bên và em một bên

(3)Ngày mai, ngày mai khi thành phố lên đèn

Tàu anh buông neo dưới chùm sao xa lắc

Thăm thẳm nước trời, nhưng anh không cô độc

Biển một bên và em một bên

(4)Đất nước gian lao chưa bao giờ bình yên

Bão thổi chưa ngừng trong những vành tang trắng

Anh đứng gác. Trời khuya. Đảo vắng

Biển một bên và em một bên

(5)Vòm trời kia có thể sẽ không em

Không biển nữa. Chỉ mình anh với cỏ

Cho dù thế thì anh vẫn nhớ

Biển một bên và em một bên...

(Thơ tình người lính biển, Trần Đăng Khoa, trích Bên cửa sổ máy bay, NXB Tác phẩm mới, 1985)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của bài thơ.

Xem lời giải

Câu hỏi:945722

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về thể thơ.

Giải chi tiết

Số chữ trong các dòng thơ không đồng nhất không bằng nhau là cơ sở để xác định thể thơ tự do của văn bản.

Câu hỏi số 2:

Thông hiểu

Xác định hình ảnh được sử dụng để so sánh với hình tượng anh trong bài thơ.

Xem lời giải

Câu hỏi:945723

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về thể thơ.

Giải chi tiết

Hình ảnh được sử dụng để so sánh với hình tượng anh: con tàu.

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Nêu hiệu quả của phép điệp cấu trúc “Biển một bên và em một bên”.

Xem lời giải

Câu hỏi:945724

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về thể thơ.

Giải chi tiết

Hiệu quả của phép điệp cấu trúc “Biển một bên và em một bên” trong bài thơ:

- Tạo giọng điệu tâm tình thiết tha, sâu lắng và tính nhạc cho bài thơ.

- Thể hiện tình yêu, sự gắn bó sâu nặng của nhân vật trữ tình anh với em và biển đảo quê hương.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Anh/ chị có cảm nhận gì về hình ảnh nhân vật “em” trong hai khổ thơ đầu?

Xem lời giải

Câu hỏi:945725

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về thể thơ.

Giải chi tiết

Cảm nhận về hình ảnh nhân vật “em” trong hai khổ thơ đầu:

- Hình ảnh nhân vật “em” được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh: dịu êm, mỉm cười, lặng lẽ, một bên.

- Nhân vật “em” là một người con gái nhẹ nhàng, dịu dàng, sâu lắng, hiền hậu, giàu tình cảm; gợi cảm giác bình yên; là hậu phương luôn dõi theo, mong đợi; là nguồn động viên tinh thần lớn lao cho người lính biển.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Nếu là cô gái trong bài thơ, anh/chị muốn nói điều gì với người yêu là lính biển trong cuộc chia tay lưu luyến này? (trình bày khoảng 5-7 dòng).

Xem lời giải

Câu hỏi:945726

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về thể thơ.

Giải chi tiết

Học sinh có thể trả lời theo nhiều cách trước tình huống đặt ra, miễn sao có sức thuyết phục. Sau đây là gợi ý:

- Thể hiện sự nhớ thương, niềm tự hào khi có người yêu là lính biển.

- Khẳng định sẽ thường xuyên viết thư, nhắn tin, gọi điện thăm hỏi, động viên để người yêu yên tâm công tác, hoàn thành nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thiêng liêng.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.