Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu phía dưới. SINH TỒN Sớm ấy ra
Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu phía dưới.
SINH TỒN
Sớm ấy ra vườn, ông ngạc nhiên thấy cá cảnh trong bể non bộ không lượn lên mặt nước tíu tít như mọi hôm. Cả đôi cá vàng lớn cũng biến đi đâu mất. Ông rắc ít hạt cơm vào góc bể, nơi lũ cả vẫn quen đến ăn, nhìn kĩ chỉ thấy mấy con ốc lặng lờ.
Điều gì đã xảy ra thế nhỉ?
Hôm sau, ông dậy sớm, đứng rình bên cửa sổ. Hai chú chim sâu bay chuyền từ bụi nhót sang cây khế, kêu lích chích. Bỗng nhiên một vật gì lao vút xuống bể cá, làm toé nước lên thành bể, rồi biến hút về phía Tây. Ông chỉ kịp nhận ra bóng một con chim xanh biếc, con trả chanh, loại bói cá nhỏ mà lâu lắm ông không gặp lại.
Như vậy là đã tìm ra thủ phạm rồi. Không biết nó đã cướp đi của ông bao nhiêu sinh mạng cá? Hèn nào mà đàn khổng tước bị diệt sạch. Và thỉnh thoảng một hai con mún chết nổi lên mặt nước.
Ông nghĩ cách ngăn chặn tội ác này. Lục tìm trong tủ những mảnh giấy trang kim in xanh đỏ; thường dùng để gói quà, ông ghim khắp giàn nhót và cành khế gần bể non bộ, chắc mẩm nó sẽ sợ hết vía, không dám sà xuống nữa.
Trận địa được một hôm yên tĩnh. Sớm sau, con bói cá ngang nhiên chọc tức, lao xuống cướp ngay trước mũi ông. Ông giận điên lên khi thấy con cá quẫy cái đuôi vàng hấp hối trong gọng kìm thép của mỏ bói cá.
(Lược một đoạn: Ông thay đổi chiến thuật ngăn chặn con bói cá nhưng không được. Cuối cùng, vì quá tức giận, ông đã hầm hầm xách dao xuống vườn, nhằm các cành cây con trả chanh có thể đậu để rình bắt cá, cứ thế mà phát mà chặt, bất chấp lời can ngăn của vợ ông vì cây khế đang ra hoa.)
Sớm sau nữa, con bói cá không đến.
Lại sớm sau nữa, vẫn vắng bóng con trả chanh.
Đôi cá vàng to bắt đầu lượn lên mặt bể nước, như để thăm dò. Rồi hôm sau, hôm sau, hôm sau nữa, vẫn không thấy “địch” động tĩnh. Lũ cá kiếm, cá mún, bấy lâu náu núp dưới đáy bể, bắt đầu ngoi lên lượn lờ. [...]
Ông vui được mấy hôm với tinh thần chiến thắng, rồi bỗng lại thấy buồn. Buồn vì xóm ông ở ngày càng vắng bóng chim và thiếu tiếng chim. Mới hè năm ngoái ông còn nghe con cuốc kêu sát vách nhà ông, ven bờ sông đào. Tiếng “Cuốc! Cuốc!” khắc khoải khiến ông tưởng như đang sống giữa làng quê của mẹ ông xưa. Rồi tiếng con chích choè dậy sớm hót ríu ran đánh thức mọi người. Rồi chào mào, và sáo ... Bây giờ chúng biến đi đâu hết. [..]
......
Bỗng nhiên ông thấy nhớ và thương con chim bói cá. Ở quê nhà, hồi nhỏ, ông đã từng tìm thấy tổ bói cả ở bờ ao. Đôi chim vợ chồng đào lỗ xây ổ trong đất, thay nhau ấp trúng, canh gác và kiếm mồi về nuôi con. Biết đâu con trả chanh - “kẻ địch” mà ông xua đuổi - đang phải lo thức ăn cho lũ con nheo nhóc, nên đã cố sống cố chết lao vào bể cá của ông. Biết đâu con bói cá ấy đã chẳng bị một tay súng hơi nào bắn trúng. Hoặc tổ của nó bị phá sập.
Nghĩ tới đó, ông bỗng lặng người. Ông không thể là đồng minh của những kẻ tàn sát chim muông. Ông ì ạch bê chậu nước có lũ cá mới ra sân, trút vào bể non bộ. Nước cuộn lên, dạt đám rong rêu. Đàn cá cũ túa đến, quấn lấy bày cá mới, nào kiếm vàng, mún đen, mún đốm, chúng xoắn xuýt như múa lượn. Chúng chào nhau hay chào ông thế nhỉ?
Bất giác nhìn lên cây khế đầy thương tích, ông lẳng lặng thu hết các “chiến thuyền” hộp xốp, cờ xí và giấy trang kim xanh đỏ, vứt vào sọt rác. Ông đã thực sự ngưng chiến và thu quân rồi.
Ông thầm mong con bói cả trở về, dù chỉ trong một phút, để ông được thấy nó còn nguyên vẹn.
(Tác phẩm văn học được giải thưởng Nhà nước, Vũ Tú Nam tuyển tập, tập 1, NXB Hội Nhà văn, 2014)
Thực hiện các yêu cầu:
Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:
Chỉ ra dấu hiệu nhận biết ngôi kể ở văn bản trên.
Học sinh căn cứ kiến thức về ngôi kể, phân tích và xác định dấu hiệu nhận biết
Nếu hai chi tiết cho thấy bể cá của nhân vật ông đã bị con chim bói cá tấn công.
Đọc, tìm ý.
Nhận xét về quy luật sinh tồn của tự nhiên thể hiện qua đoạn văn bản in đậm.
Học sinh đọc kĩ đoạn văn in đậm, phân tích
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong đoạn văn sau: Đàn cá cũ túa đến, quấn lấy bày cá mới, nào kiếm vàng, mún đen, mún đốm, chúng xoắn xuýt như mùa lượn. Chúng chào nhau hay chào ông thế nhỉ?
Căn cứ kiến thức về bài nhân hoá, phân tích tác dụng
Cuối văn bản, nhân vật ông đã ngưng chiến, thu quân và thầm mong con bói cá trở về, dù chỉ trong một phút, để ông được thấy nó còn nguyên vẹn. Qua đó, anh/ chị suy nghĩ gì về cách ứng xử của con người với thiên nhiên?
: Phân tích, đưa ra quan điểm cá nhân phù hợp
Quảng cáo
Group 2K9 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí
>> 2K9 Học trực tuyến - Định hướng luyện thi TN THPT, ĐGNL, ĐGTD ngay từ lớp 11 (Xem ngay) cùng thầy cô giáo giỏi trên Tuyensinh247.com. Bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng, tiếp cận sớm các kì thi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
