Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the optionthat best fits
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option
that best fits each of the numbered blanks.
An ethnography is a valuable research design for studying groups in education, focusing on their behaviors, beliefs, language, and the ways they develop shared patterns of interaction over time. Ethnographic research is a qualitative approach used to describe, analyze, and interpret the patterns of a culture-sharing group. (1), including language, rituals, social structures, life stages, interactions, and communication.
Ethnographers conduct research by entering the “field,” (2). They aim to produce a detailed cultural portrait of a group within its natural setting. Typically, ethnographic studies focus on a group of individuals at a single site, examining shared patterns of behavior, belief, and language that have evolved over time. Fieldwork often involves observing and interviewing participants in the contexts where they live and work. Data analysis begins with describing and analyzing the culture-sharing group and interpreting its patterns within the broader context of culture in action. (3). The roots of ethnographic research lie in anthropology, sociology, education, and postmodern concerns about interpretation and representation.
Historically, three main types of ethnographic designs have emerged: realist, case study, and critical ethnographies. A realist ethnography presents an objective account of a culture-sharing group. (4). Case studies focus on a specific program, event, or activity and offer an in-depth description and analysis based on extensive data collection. Critical ethnography emphasizes advocacy, giving voice to marginalized groups and addressing issues of power and authority. Together, these three ethnographic designs illustrate the methodological diversity of ethnographic research. (5).
(Adapted from Educational research)
Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:
Đáp án đúng là: A
- Phân tích thành phần câu chưa có chủ ngữ và động từ chia thì => chỗ trống phải là một mệnh đề. Nhận thấy động từ ở dạng rút gọn mệnh đề quan hệ “including” và nội dung theo sau => danh từ ngay trước động từ “including” phải có liên quan đến các danh từ “language, rituals, social structures, life stages, interactions, and communication” được liệt kê trong câu sau.
______, including language, rituals, social structures, life stages, interactions, and communication.
(____, bao gồm ngôn ngữ, nghi lễ, cấu trúc xã hội, các giai đoạn cuộc sống, tương tác và giao tiếp.)
Đáp án cần chọn là: A
Đáp án đúng là: B
- Phân tích thành phần câu đã có chủ ngữ “Ethnographers” + động từ “conduct” “research” + trạng ngữ chỉ cách thức “by entering the “field” => chỗ trống phải là mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho danh từ ngay trước nó “field” (những lĩnh vực)
Ethnographers conduct research by entering the “field,” ______.
(Các nhà dân tộc học tiến hành nghiên cứu bằng cách đi vào "thực địa", ______)
Đáp án cần chọn là: B
Đáp án đúng là: B
- Vì chỗ trống cần một câu hoàn chỉnh nên cần dựa vào nghĩa của câu trước nó để xác định sự tương quan từ đó chọn đáp án có nghĩa phù hợp với cả đoạn.
Data analysis begins with describing and analyzing the culture-sharing group and interpreting its patterns within the broader context of culture in action. ______.
(Phân tích dữ liệu bắt đầu bằng việc mô tả và phân tích nhóm chia sẻ văn hóa và diễn giải các mô hình của nhóm đó trong bối cảnh rộng hơn của văn hóa trong thực tiễn. ______)
Đáp án cần chọn là: B
Đáp án đúng là: C
- Vì chỗ trống cần một câu hoàn chỉnh nên cần dựa vào nghĩa của câu trước nó để xác định sự tương quan từ đó chọn đáp án có nghĩa phù hợp với cả đoạn.
A realist ethnography presents an objective account of a culture-sharing group. ______.
(Dân tộc học hiện thực trình bày một bức tranh khách quan về một nhóm người cùng chia sẻ văn hóa. ______.)
Đáp án cần chọn là: C
Đáp án đúng là: A
- Phân tích thành phần câu đã có đầy đủ các thành phần: chủ ngữ “these three ethnographic designs” + động từ “illustrate” + tân ngữ “the methodological diversity of ethnographic research” => chỗ trống cần một mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho danh từ chỉ vật ngay trước nó.
Together, these three ethnographic designs illustrate the methodological diversity of ethnographic research, ______.
(Nhìn chung, ba thiết kế nghiên cứu dân tộc học này minh họa sự đa dạng về phương pháp luận của nghiên cứu dân tộc học, _____.)
Bài đọc hoàn chỉnh:
An ethnography is a valuable research design for studying groups in education, focusing on their behaviors, beliefs, language, and the ways they develop shared patterns of interaction over time. Ethnographic research is a qualitative approach used to describe, analyze, and interpret the patterns of a culture-sharing group. The concept of culture is broad and encompasses human behavior and belief systems, including language, rituals, social structures, life stages, interactions, and communication.
Ethnographers conduct research by entering the “field,” where they collect extensive data through observation and interviewing. They aim to produce a detailed cultural portrait of a group within its natural setting. Typically, ethnographic studies focus on a group of individuals at a single site, examining shared patterns of behavior, belief, and language that have evolved over time. Fieldwork often involves observing and interviewing participants in the contexts where they live and work. Data analysis begins with describing and analyzing the culture-sharing group and interpreting its patterns within the broader context of culture in action. Ethnographers, therefore, adopt a reflexive inquiry style, remaining self-aware in research while maintaining respect for participants. The roots of ethnographic research lie in anthropology, sociology, education, and postmodern concerns about interpretation and representation.
Historically, three main types of ethnographic designs have emerged: realist, case study, and critical ethnographies. A realist ethnography presents an objective account of a culture-sharing group. This type of ethnography is typically written from a third-person perspective, with the researcher providing the final interpretation. Case studies focus on a specific program, event, or activity and offer an in-depth description and analysis based on extensive data collection. Critical ethnography emphasizes advocacy, giving voice to marginalized groups and addressing issues of power and authority. Together, these three ethnographic designs illustrate the methodological diversity of ethnographic research. each offering a distinct lens through which social and cultural phenomena can be understood.
Tạm dịch:
Dân tộc học là một thiết kế nghiên cứu có giá trị để nghiên cứu các nhóm trong giáo dục, tập trung vào hành vi, niềm tin, ngôn ngữ và cách họ phát triển các mô hình tương tác chung theo thời gian. Nghiên cứu dân tộc học là một phương pháp định tính được sử dụng để mô tả, phân tích và diễn giải các mô hình của một nhóm chia sẻ văn hóa. Khái niệm văn hóa rất rộng và bao hàm hành vi con người cũng như các hệ thống niềm tin, bao gồm ngôn ngữ, nghi lễ, cấu trúc xã hội, các giai đoạn cuộc đời, tương tác và giao tiếp.
Các nhà dân tộc học thực hiện nghiên cứu bằng cách đi vào "thực địa", nơi họ thu thập dữ liệu sâu rộng thông qua quan sát và phỏng vấn. Họ nhằm mục đích tạo ra một bức chân dung văn hóa chi tiết về một nhóm trong bối cảnh tự nhiên của nó. Thông thường, các nghiên cứu dân tộc học tập trung vào một nhóm cá nhân tại một địa điểm duy nhất, xem xét các mô hình hành vi, niềm tin và ngôn ngữ chung đã phát triển theo thời gian. Công việc thực địa thường bao gồm quan sát và phỏng vấn những người tham gia trong bối cảnh nơi họ sống và làm việc. Việc phân tích dữ liệu bắt đầu bằng việc mô tả và phân tích nhóm chia sẻ văn hóa và diễn giải các mô hình của nhóm đó trong bối cảnh rộng lớn hơn của văn hóa đang vận hành. Do đó, các nhà dân tộc học áp dụng phong cách truy vấn phản thân, duy trì sự tự nhận thức trong nghiên cứu trong khi vẫn giữ sự tôn trọng đối với những người tham gia. Nguồn gốc của nghiên cứu dân tộc học nằm ở nhân học, xã hội học, giáo dục và những mối quan tâm hậu hiện đại về diễn giải và đại diện.
Về mặt lịch sử, ba loại thiết kế dân tộc học chính đã xuất hiện: thực nghiệm, nghiên cứu tình huống và dân tộc học phê phán. Một bài dân tộc học thực nghiệm trình bày một báo cáo khách quan về một nhóm chia sẻ văn hóa. Loại hình dân tộc học này thường được viết từ góc nhìn ngôi thứ ba, với việc nhà nghiên cứu đưa ra diễn giải cuối cùng. Các nghiên cứu tình huống tập trung vào một chương trình, sự kiện hoặc hoạt động cụ thể và đưa ra mô tả cũng như phân tích chuyên sâu dựa trên việc thu thập dữ liệu sâu rộng. Dân tộc học phê phán nhấn mạnh vào sự vận động, tạo tiếng nói cho các nhóm yếu thế và giải quyết các vấn đề về quyền lực và thẩm quyền. Cùng với nhau, ba thiết kế dân tộc học này minh họa cho sự đa dạng về phương pháp luận của nghiên cứu dân tộc học, mỗi loại mang lại một lăng kính riêng biệt mà qua đó các hiện tượng xã hội và văn hóa có thể được thấu hiểu.
Đáp án cần chọn là: A
Quảng cáo
Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí
>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
