Thời đại của tốc độ lớn Bằng Việt¹ (1) Chúng ta sống vào thời căng sức nhất Hơn mọi

Thời đại của tốc độ lớn Bằng Việt¹

(1) Chúng ta sống vào thời căng sức nhất

Hơn mọi thời, sáu chục vạn năm qua!

(2) Hãy giả định: lịch sử loài người dài 60 cây số²

Thì 58 cây số đầu, là đất bãi, rừng hoang,

Cây số thứ 59 mới biết tạo những chiếc rìu bằng đá

Cách ta 200 mét, mới có đế chế huy hoàng La Mã.

100 mét - bắt đầu những thành trì Trung cổ nhọn lô nhô.

50 mét - mới thấy Lêôna đơ Vanhxi ngồi vẽ bức tranh La Giốccông nổi tiếng.

Và 10 mét - hãy còn sợi bấc thắp trên đĩa dầu leo lét

Chỉ tới 5 mét cuối cùng, ánh điện mới bừng lên!

(3) Trong 5 mét ấy thôi, loài người đã tạo ra xe hơi, máy bay, ra-đi-ô và vô tuyến truyền hình,

Đã làm nổ hạt nhân, đã bay lên vũ trụ,

Đã chế thử chất sống nguyên sinh, và bộ óc phi thường điện tử.

Tuổi trẻ chúng ta, chính ở giữa thời này!

(4) Chớ nên kêu ca chút gì về tuổi trẻ chẳng bình yên.

Về thế giới vùn vụt tăng tốc độ.

Chỉ đáng tiếc: cuộc đời mình quá nhỏ Để hiểu đến tận cùng bao bí ẩn hôm nay...

(5) Ta là bạn của mùa xuân, của khát vọng mê say,

Tốc độ lớn đừng khiến ta chóng mặt.

Chỉ nên nghĩ: Nếu những chuyện thần kì phải làm, chưa có thật

Thì tuổi trẻ dành cho ta - Để đoạt lấy những thần kì!

(Trích Thơ Bằng Việt, NXB Văn học, 2003, tr.239-241)

¹ Nhà thơ Bằng Việt tên thật là Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 1941, quê quán Hà Nội, từng theo học ngành luật nhưng sau chuyển sang sáng tác thơ.

² Để dễ hình dung, ta chuyển thời gian ra độ dài cơ học: cứ 1 mét ở đây tương đương với 10 năm trong lịch sử loài người. (Chú thích của tác giả)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định 01 dấu hiệu hình thức để nhận biết thể thơ tự do của văn bản.

Xem lời giải

Câu hỏi:963431

Phương pháp giải

Nhận diện đặc điểm hình thức của thể thơ

Giải chi tiết

- Số tiếng trong các dòng không đều nhau là dấu hiệu nhận biết thể thơ tự do.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Chỉ ra những điều xuất hiện trong lịch sử loài người từ cách ta 200 mét đến 5 mét cuối cùng được nhắc đến trong đoạn (2).

Xem lời giải

Câu hỏi:963432

Phương pháp giải

Đọc và xác định các sự kiện đã xuất hiện.

Giải chi tiết

- Dựa vào đoạn (2), các sự kiện xuất hiện là:

Cách 200 mét: Đế chế huy hoàng La Mã.

Cách 100 mét: Những thành trì Trung cổ nhọn lô nhô.

Cách 50 mét: Lê-ô-na đơ Vanh-xi vẽ bức tranh La Giố-công (Mona Lisa).

Cách 10 mét: Sợi bấc thắp trên đĩa dầu leo lét.

Cách 5 mét cuối cùng: Ánh điện bừng lên.

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong đoạn (3).

Xem lời giải

Câu hỏi:963433

Phương pháp giải

Căn kiến thức bài liệt kê, phân tích

Giải chi tiết

- Liệt kê các thành tựu: xe hơi, máy bay, ra-đi-ô, vô tuyến truyền hình, nổ hạt nhân, bay lên vũ trụ, chất sống nguyên sinh, bộ óc điện tử.

- Tác dụng:

+ Nhấn mạnh khối lượng thành tựu khổng lồ và vĩ đại mà loài người đã đạt được chỉ trong một khoảng thời gian rất ngắn (5 mét cuối). Qua đó làm nổi bật tốc độ phát triển "chóng mặt" của văn minh nhân loại.

+ Tạo nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ cho lời thơ, thể hiện niềm tự hào, sự kinh ngạc và hứng khởi của tác giả trước sức sáng tạo vô biên của con người.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Lí giải mối quan hệ giữa nhan đề Thời đại của tốc độ lớn với nội dung của văn bản.

Xem lời giải

Câu hỏi:963434

Phương pháp giải

Phân tích.

Giải chi tiết

- Nhan đề "Thời đại của tốc độ lớn" có mối quan hệ hữu cơ, gắn kết chặt chẽ với nội dung văn bản:

+ Nhan đề đã khái quát đặc điểm nổi bật của thời đại hiện nay: sự phát triển nhanh chóng, vượt bậc của khoa học – kĩ thuật và văn minh nhân loại.

+ Nội dung bài thơ cụ thể hóa nhan đề bằng cách:

Sử dụng phép giả định “60 cây số” để hình dung lịch sử loài người => cho thấy phần lớn thành tựu tập trung ở “5 mét cuối”.

Liệt kê hàng loạt phát minh hiện đại (xe hơi, máy bay, vũ trụ, công nghệ…) => làm nổi bật tốc độ phát triển “chóng mặt”.

=> Qua đó, nhan đề không chỉ phản ánh hiện thực mà còn gợi suy nghĩ về vị thế và trách nhiệm của tuổi trẻ trong thời đại ấy.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Từ lời nhắn nhủ Tốc độ lớn đừng khiến ta chóng mặt của tác giả, anh/chị rút ra được bài học gì đối với bản thân trong thời đại ngày nay? (Trình bày tối đa 07 dòng)

Xem lời giải

Câu hỏi:963435

Phương pháp giải

HS đọc kĩ ngữ liệu, rút ra nhận thức phù hợp.

Giải chi tiết

Gợi ý của ban chuyên môn Tuyensisnh247.com

Gợi ý:

Trong thời đại công nghệ số thay đổi từng ngày, chúng ta cần chủ động thích nghi và học hỏi để không bị tụt hậu. Tuy nhiên, "không chóng mặt" nghĩa là phải giữ vững bản lĩnh, niềm tin và những giá trị cốt lõi của bản thân, không chạy theo những giá trị ảo hay bị cuốn vào lối sống gấp gáp mà quên đi sự sâu sắc của tâm hồn. Bản lĩnh chính là chìa khóa để ta làm chủ công nghệ thay vì bị nó điều khiển.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.