2 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi Mai về miềm Nam thương trào nước

Câu hỏi số 148366:

Vận dụng

2 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi

Mai về miềm Nam thương trào nước mắt

Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác

Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây

Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.

(Viếng Lăng Bác – Viễn Phương, Ngữ văn 9, Tập hai)

Câu 1. Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?

Câu 2. Chỉ ra biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn thơ? Tác dụng của biện pháp tu từ đó?

Câu 3. Cảm nhận của em về điều tác giả muốn gửi gắm qua đoạn thơ? Qua đó em rút ra được bài học gì trong cuộc sống? (Viết từ hai đến 3 câu văn)

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:148366

Phương pháp giải

Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học: tự sự, miêu tả, biểu cảm,..

Căn cứ các biện pháp tu từ đã học: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,...

Phương pháp phân tích

Giải chi tiết

1. Phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ là phương thức biểu cảm.

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là biện pháp điệp ngữ “muốn làm”.

- Tác dụng: thể hiện mong ước của tác giả, muốn được gần gũi bên Bác, được sống đẹp, sống có ích.

- Điều tác giả muốn gửi gắm:

+ Tình cảm thành kính, yêu thương của những người con Việt Nam dành cho vị lãng tụ kính yêu của dân tộc.

+ Ước nguyện muốn gần gũi, muốn hóa thân thành những gì thân thuộc nhất với Bác, muốn sống một cuộc đời có ích, sống đẹp.

- Bài học: biết trân quý những người đã hi sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc, và ý thức để sống một cuộc đời ý nghĩa, để không hối tiếc vì những tháng năm đã sống hoài sống phí

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link