Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Read the message and choose the best answer When British artist Harold Cohen met his first computer in 1968, he

Read the message and choose the best answer

When British artist Harold Cohen met his first computer in 1968, he wondered if the machine might help solve a mystery that had long puzzled him: How can we look at a drawing, a few little scribbles, and see a face? Five years later, he devised a robotic artist called AARON to explore this idea. He equipped it with basic rules for painting and for how body parts are represented in portraiture - and then set it loose making art. Not far behind was the composer David Cope, who coined the phrase "musical intelligence" to describe his experiments with artificial intelligence - powered composition.

Cohen and Cope were among a handful of people pushing computers to go against their nature as cold, calculating things. The emerging field of Al had its focus set squarely on solid concepts like reasoning and planning, or on tasks like playing chess and checkers or solving mathematical problems. Most Al researchers laughed at the notion of creative machines. Slowly, however, as Cohen and Cope published a stream of academic papers and books about their work, a field emerged around them: computational creativity - the study and development of autonomous creative systems, interactive tools that support human creativity and mathematical approaches to modeling human creativity. Soon enough - thanks to new techniques in machine learning and artificial neural networks, in which connected computing nodes attempt to mirror the workings of the brain - creative Als could absorb and internalize real-world data and identify patterns and rules that they could apply to their creations.

New techniques that excelled at classifying data to high degrees of precision through repeated analysis helped Al master existing creative styles. Al could now create works like those of classical composers, famous painters, novelists and more. One Al-authored painting modeled on thousands of portraits painted between the 14th and 20th centuries sold for $432,500 at auction. In another case, study participants struggled to differentiate the musical phrases of Johann Sebastian Bach from those created by Kulitta that had been trained on Bach's compositions.

But many in the field, as well as onlookers, wondered if these Als really showed creativity. Though sophisticated in their mimicry, these creative Als seemed incapable of true innovation because they lacked the capacity to incorporate new influences from their environment. True creativity is a quest for originality. It is a recombination of different ideas in new ways. It is an unexpected solution. It might be music or painting or dance, but also the flash of inspiration that helps lead to advances. In the view of many scientists in the computational creativity field, it is not yet attainable by machines.

Source: adapted from https://www.sciencenews.org/article/artificial-intelligence-ai-creativity-art-computer program

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Vận dụng

What enabled AARON to make arts?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:552649
Phương pháp giải

Đọc hiểu chi tiết

Giải chi tiết

Điều gì đã cho phép AARON làm nghệ thuật?

A. Một tập hợp các hướng dẫn

B. Nghệ sĩ rô bốt

C. Những nét vẽ nguệch ngoạc bằng rô-bốt

D. Một bức tranh chân dung

Thông tin: He equipped it with basic rules for painting and for how body parts are represented in portraiture - and then set it loose making art.

Tạm dịch: Nó đã trang bị cho nó những quy tắc cơ bản về hội họa và cách thể hiện các bộ phận cơ thể trong bức chân dung - và sau đó đặt nó trở thành nghệ thuật phóng khoáng.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 2:
Vận dụng

The word "coined" in paragraph 1 is closest in meaning to ________

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:552650
Phương pháp giải

Từ vừng

Giải chi tiết

Từ "coined" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với ______________

Coin (v): phát minh ra cụm từ hoặc từ gì đó mới

A. invented (v) phát minh

B. stamped (v) bước chân mạnh

C. copied (v) sao chép

D. pressed (v) ấn, in ấn

Thông tin: Not far behind was the composer David Cope, who coined the phrase "musical intelligence" to describe his experiments with artificial intelligence - powered composition.

Tạm dịch: Không lâu sau đó là nhà soạn nhạc David Cope, người đã đặt ra cụm từ "trí thông minh âm nhạc" để mô tả các thí nghiệm của mình với tác phẩm sáng tác được hỗ trợ bởi trí thông minh nhân tạo.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 3:
Vận dụng

What did Cohen and Cope have in common?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:552651
Phương pháp giải

Đọc hiểu chi tiết

Giải chi tiết

Cohen và Cope có điểm gì chung?

A. Cả hai đều coi mình là nhà khoa học hơn là nghệ sĩ.

B. Cả hai đều là kỹ sư máy tính với tư duy độc đáo.

C. Cả hai đều quyết tâm đẩy lùi sự giới hạn của máy tính.

D. Cả hai đều không đạt được mục tiêu làm nghệ thuật với AI.

Thông tin: Cohen and Cope were among a handful of people pushing computers to go against their nature as cold, calculating things.

Tạm dịch: Cohen và Cope nằm trong số ít những người thúc đẩy máy tính đi ngược lại bản chất của chúng là những thứ lạnh lùng, tính toán.

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

What was AI researchers' attitude towards creative machines?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:552652
Phương pháp giải

Đọc hiểu suy luận

Giải chi tiết

Các nhà nghiên cứu AI có thái độ như thế nào đối với máy móc sáng tạo?

A. Họ đã hy vọng về khả năng này.

B. Họ đã chế nhạo một sự phát triển như vậy.

C. Họ  phản đối quyết liệt tương lai này.

D. Họ tin chắc vào một viễn cảnh như vậy.

Thông tin: Most Al researchers laughed at the notion of creative machines.

Tạm dịch: Hầu hết các nhà nghiên cứu của Al đều cười nhạo khái niệm về những cỗ máy sáng tạo.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

What is NOT a study area of computational creativity?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:552653
Phương pháp giải

Đọc hiểu chi tiết

Giải chi tiết

Điều nào sao đây KHÔNG PHẢI là lĩnh vực nghiên cứu về tính sáng tạo trong tính toán?

A. máy móc tự động có thể thay thế sức lao động của con người.

B. công cụ hỗ trợ con người theo đuổi sáng tạo

C. các mô hình toán học phản ánh cách thức hoạt động của bộ não.

D. Als có khả năng tự sáng tạo nghệ thuật.

Thông tin: …...computational creativity - the study and development of autonomous creative systems, interactive tools that support human creativity and mathematical approaches to modeling human creativity (B)

Soon enough - thanks to new techniques in machine learning and artificial neural networks, in which connected computing nodes attempt to mirror the workings of the brain (C)

creative Als could absorb and internalize real-world data and identify patterns and rules that they could apply to their creations (D)

Tạm dịch: … ... sáng tạo tính toán - nghiên cứu và phát triển các hệ thống sáng tạo tự chủ, các công cụ tương tác hỗ trợ khả năng sáng tạo của con người và các phương pháp tiếp cận toán học để mô hình hóa sự sáng tạo của con người. Chẳng bao lâu nữa - nhờ các kỹ thuật mới trong học máy và mạng nơ-ron nhân tạo, trong đó các nút điện toán được kết nối cố gắng phản chiếu hoạt động của não - các Als sáng tạo có thể hấp thụ và nội dung dữ liệu trong thế giới thực, đồng thời xác định các mẫu và quy tắc mà chúng có thể áp dụng cho sáng tạo.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 6:
Vận dụng cao

What might be the best heading for the 3rd paragraph?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:552654
Phương pháp giải

Đọc hiểu ý chính

Giải chi tiết

Tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn thứ 3 có thể là gì?

A. Sự phát triển hiện tại của nghệ thuật sử dụng Al

B. Giá trị tài chính của nghệ thuật được cung cấp bởi Al

C. Sự chấp nhận của công chúng đối với các nghệ thuật được cung cấp bởi Al

D. Nghệ thuật sử dụng sức mạnh Al thay thế các tác phẩm cổ điển

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 7:
Vận dụng

According to the passage, what might Kulitta most possibly be?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:552655
Phương pháp giải

Đọc hiểu suy luận

Giải chi tiết

Theo đoạn văn, Kulitta có thể là gì nhất?

A. Một chương trình máy tính

B. Một nhà soạn nhạc

C. Một nhà nghiên cứu Al

D. Một tác phẩm âm nhạc

Tạm dịch: Trong một trường hợp khác, những người tham gia nghiên cứu gặp khó khăn trong việc phân biệt các cụm từ âm nhạc của Johann Sebastian Bach với các cụm từ được tạo ra bởi Kulitta đã được đào tạo về các sáng tác của Bach.

Thông tin: In another case, study participants struggled to differentiate the musical phrases of Johann Sebastian Bach from those created by Kulitta that had been trained on Bach's compositions.

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 8:
Vận dụng

According to the passage, what is a defining characteristic of creativity?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:552656
Phương pháp giải

Đọc hiểu chi tiết

Giải chi tiết

Theo đoạn văn, đặc điểm xác định của tính sáng tạo là gì?

A. Có khả năng ảnh hưởng đến môi trường

B. Tạo ra những ý tưởng độc đáo từ những ý tưởng hiện có

C. Đổi mới mà không dựa vào ý tưởng của người khác

D. Có khả năng bắt chước một khái niệm mới

Thông tin: True creativity is a quest for originality. It is a recombination of different ideas in new ways. It is an unexpected solution. It might be music or painting or dance, but also the flash of inspiration that helps lead to advances. In the view of many scientists in the computational creativity field, it is not yet attainable by machines.

Tạm dịch: Sự sáng tạo đích thực là một cuộc tìm kiếm sự độc đáo. Nó là sự kết hợp của những ý tưởng khác nhau theo những cách mới. Đó là một giải pháp bất ngờ. Đó có thể là âm nhạc, hội họa hoặc khiêu vũ, nhưng cũng có thể là nguồn cảm hứng lóe lên giúp bạn tiến bộ. Theo quan điểm của nhiều nhà khoa học trong lĩnh vực tính toán sáng tạo, nó vẫn chưa thể đạt được bằng máy móc.

Chú ý khi giải

Nội dung dịch:

Khi nghệ sĩ người Anh Harold Cohen gặp chiếc máy tính đầu tiên của mình vào năm 1968, ông đã tự hỏi liệu chiếc máy có thể giúp giải đáp một bí ẩn mà ông đã khiến ông hoang mang từ lâu: Làm thế nào chúng ta có thể nhìn vào một bức vẽ, một vài nét vẽ nguệch ngoạc và nhìn thấy một khuôn mặt? Năm năm sau, ông đã nghĩ ra một nghệ sĩ robot có tên AARON để khám phá ý tưởng này. Ông đã trang bị cho nó những quy tắc cơ bản về hội họa và cách thể hiện các bộ phận cơ thể trong bức chân dung - và sau đó đặt nó trở thành nghệ thuật phóng khoáng. Không xa phía sau là nhà soạn nhạc David Cope, người đã đặt ra cụm từ "trí thông minh âm nhạc" để mô tả các thí nghiệm của mình với tác phẩm sáng tác được hỗ trợ bởi trí thông minh nhân tạo.

Cohen và Cope nằm trong số ít những người thúc đẩy máy tính đi ngược lại bản chất của họ là những thứ lạnh lùng, tính toán. Lĩnh vực mới nổi của Al có trọng tâm tập trung vào các khái niệm vững chắc như lý luận và lập kế hoạch, hoặc vào các nhiệm vụ như chơi cờ vua và cờ caro hoặc giải quyết các vấn đề toán học. Hầu hết các nhà nghiên cứu của Al đều cười nhạo khái niệm về những cỗ máy sáng tạo. Tuy nhiên, từ từ, khi Cohen và Cope xuất bản một loạt các bài báo học thuật và sách về công việc của họ, một lĩnh vực đã xuất hiện xung quanh họ: sáng tạo tính toán - nghiên cứu và phát triển các hệ thống sáng tạo tự trị, các công cụ tương tác hỗ trợ sự sáng tạo của con người và các phương pháp toán học để mô hình hóa con người sáng tạo. Chẳng bao lâu nữa - nhờ vào các kỹ thuật mới trong học máy và mạng nơ-ron nhân tạo, trong đó các nút điện toán được kết nối cố gắng phản chiếu hoạt động của não - các Als sáng tạo có thể hấp thụ và nội dung dữ liệu trong thế giới thực, đồng thời xác định các mẫu và quy tắc mà họ có thể áp dụng cho sáng tạo.

Các kỹ thuật mới xuất sắc trong việc phân loại dữ liệu ở mức độ chính xác cao thông qua phân tích lặp đi lặp lại đã giúp Al làm chủ được các phong cách sáng tạo hiện có. Giờ đây, Al có thể tạo ra các tác phẩm giống như tác phẩm của các nhà soạn nhạc cổ điển, họa sĩ nổi tiếng, tiểu thuyết gia, v.v. Một bức tranh của tác giả Al mô phỏng theo hàng nghìn bức chân dung được vẽ từ thế kỷ 14 đến thế kỷ 20 được bán với giá 432.500 đô la trong một cuộc đấu giá. Trong một trường hợp khác, những người tham gia nghiên cứu gặp khó khăn trong việc phân biệt các cụm từ âm nhạc của Johann Sebastian Bach với các cụm từ được tạo ra bởi Kulitta đã được đào tạo về các sáng tác của Bach.

Nhưng nhiều người trong lĩnh vực này, cũng như những người theo dõi, tự hỏi liệu những người Als này có thực sự thể hiện sự sáng tạo hay không. Mặc dù bắt chước tinh vi, những Als sáng tạo này dường như không có khả năng đổi mới thực sự vì họ thiếu khả năng kết hợp những ảnh hưởng mới từ môi trường của họ. Sự sáng tạo đích thực là một cuộc tìm kiếm sự độc đáo. Nó là sự kết hợp của những ý tưởng khác nhau theo những cách mới. Đó là một giải pháp bất ngờ. Đó có thể là âm nhạc, hội họa hoặc khiêu vũ, nhưng cũng có thể là nguồn cảm hứng lóe lên giúp bạn tiến bộ. Theo quan điểm của nhiều nhà khoa học trong lĩnh vực tính toán sáng tạo, nó vẫn chưa thể đạt được bằng máy móc.

Đáp án cần chọn là: B

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com