Có ý kiến cho rằng: "Phải chăng nhà văn là một kẻ hào phóng? Anh ta để độc giả biến trang

Câu hỏi số 612921:

Vận dụng cao

Có ý kiến cho rằng: "Phải chăng nhà văn là một kẻ hào phóng? Anh ta để độc giả biến trang viết thành thế giới của riêng họ."

Theo anh/chị nhà văn có thực sự là kẻ hào phóng như nhận định nói trên?

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:612921

Phương pháp giải

Phân tích, lí giải, tổng hợp.

Giải chi tiết

1. Giải thích

- Nhà văn: "hào phóng" => Rộng lượng, sẵn sàng cho đi những điều quý giá, chia sẻ quan điểm và trao quyền đồng sáng tạo cho người đọc => Nghĩ đến người đọc, vì người đọc.

- Độc giả: "Biến trang viết thành thế giới của riêng họ" => Làm chủ những trang viết của nhà văn. Để cho bản thân trở thành một phần của trang viết. => Trở thành người nghệ sĩ tự mình bồi dưỡng cho thế giới tinh thần của mình.

=> Trang viết mang trong mình những nguồn sống mới qua mỗi thời đại, con người.

- PHẢI CHĂNG (câu hỏi, sự nghi vấn) => Không phải mệnh đề hoàn tất.

=> CHỐT VẤN ĐỀ: Mối quan hệ nhà văn - tác phẩm - độc giả.

2. Bàn luận

- Vì sao có thể coi nhà văn là một kẻ hào phóng?

+ So sánh với nhà tư tưởng: Nhà văn không áp đặt, đòi hỏi tuân theo, hay xác lập một tư tưởng duy nhất.

+ Mong cầu sự đối thoại, tri âm, sẻ chia + Đưa ra những góc nhìn, những sự thật bề sâu về các vấn đề chưa thành hình trong xã hội.

⇒ Đặt ra vô vàn câu hỏi chưa có lời đáp chất vấn những chân lý hiển nhiên của đời sống → thôi thúc người đọc nỗ lực đi tìm câu trả lời cho riêng mình, vun đắp tính người, chất người → tái tạo thế giới, vá lấp nỗi khổ đau.

DC: Bi kịch trong Vũ Như Tô.

+ Hào phóng không chỉ là quyền năng của nhà văn. Tác phẩm mang tính gợi mở, tự hào phóng với chính nó.

Khi nhà văn đặt dấu chấm hết cho tác phẩm thì cũng là lúc tác phẩm bắt đầu vòng đời riêng của nó.

Sức sống của vòng đời ấy phụ thuộc vào sự đọc cũng như sự tiếp nhận từ độc giả.

+ Hào phóng không chỉ là quyền năng của nhà văn. Tác phẩm mang tính gợi mở, tự hào phóng với chính nó.

Thế giới nghệ thuật, những khoảng lặng trong tác phẩm vẫy gọi người đọc tự nguyện dấn thân, trải nghiệm và hóa thân.

Người đọc chất vấn, đối thoại, tạo nghĩa cho tác phẩm và các chi tiết trong tác phẩm.

→ phát lộ những tư tưởng, những kiến giải nằm ngoài tầm kiểm soát, dự đoán của nhà văn.

=> Duy trì sức sống của tác phẩm, tạo nên giá trị cho tác phẩm theo thời gian.

DC: Đây thôn Vĩ Dạ; Cái nhìn dưới góc độ tâm lý học với Chí Phèo; Truyện Kiều

+ Tác phẩm văn học vẫn là con đẻ của nhà văn:

Đó là những chiêm nghiệm, góc nhìn, sự ám ảnh của nhà văn với hiện thực cuộc sống.

Nhà văn buộc người đọc có điểm nhìn như mình, đối thoại với tác phẩm của mình qua những vấn đề anh đặt ra.

=> Người đọc không thể “hủy hoại” tác phẩm của nhà văn qua sự “sáng tạo” của mình.

DC: Tâm sự nàng Thúy Vân.

- Những yêu cầu của nhà văn với người đọc?

+ Tác phẩm văn học mang trong mình thế giới nghệ thuật, hình ảnh và hình tượng phong phú:

Thế giới, hình tượng ấy ẩn chứa ý đồ, dụng ý nghệ thuật của nhà văn.

→ Người đọc phải hiểu thấu những tư tưởng nhà văn gửi gắm, lấy đó làm nền móng hình thành và phát triển thế giới riêng.

⇒ Thế giới của người đọc sẽ luôn có những điểm giao thoa, tương đồng với thế giới của nhà văn.

Đôi khi, người đọc cần phải có một tầm văn hóa nhất định để tri nhận được những thông điệp của tác phẩm.

DC: Thơ Haiku.

+ Cần sẵn sàng mở lòng với sự hào phóng, cách tân, đổi mới của nhà văn, từ bỏ những cái nhìn định kiến, thói quen.

3. Mở rộng

- Mỗi thời kỳ lịch sử văn học đóng vai trò khác nhau, nhà văn lúc đó không hẳn là hào phóng. Song những tác phẩm lưu mãi trong thời gian thì nhà văn là người hào phóng.

- Ý nghĩa của việc biến trang viết thành thế giới của riêng mình?

- Nhà văn cần có tài - tình - tâm

4. Chứng minh

Tranh luận: Hào phóng và không hào phóng ở đâu?

Truyện Kiều

Chí Phèo

Tống biệt hành

…

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link