Để biểu thị số ki-lô-gam giấy vụn của khối Năm đã thu nhặt được, người ta đã dùng
Để biểu thị số ki-lô-gam giấy vụn của khối Năm đã thu nhặt được, người ta đã dùng biểu đồ dưới đây:
Số ki-lô-gam giấy vụn do học sinh khối Năm thu nhặt
Dựa vào biểu đồ trên, hãy điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ chấm:
a) Số giấy vụn lớp 5B nhặt được nhiều hơn lớp 5D là: .................
b) Lớp nhặt được nhiều giấy vụn nhất là ....................., lớp nhặt được ít giấy vụn nhất là ......................
c) Trung bình mỗi lớp thu nhặt được số giấy vụn là: ....................
Quảng cáo
Quan sát biểu đồ:
a) Xác định số lượng giấy vụn lớp 5B, lớp 5D nhặt được. Để biết số giấy vụn lớp 5B nhặt được nhiều hơn lớp 5D, ta lấy số giấy vụn lớp 5B trừ đi số giấy vụn lớp 5D.
b) Xác định số lượng giấy vụn các lớp nhặt được, so sánh để tìm ra lớp nhặt được nhiều nhất, lớp nhặt được ít nhất
c) Tính trung bình cộng số lượng giấy vụn mỗi lớp thu nhặt được
Tham Gia Group Dành Cho 2K14 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí
>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp con lớp 5 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
