Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nghệ thuật sáng tạo

Câu hỏi số 780971:

Vận dụng cao

Viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nghệ thuật sáng tạo hình ảnh trong văn bản đã cho ở phần Đọc hiểu.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:780971

Phương pháp giải

- Vận dụng kiến thức đã học về viết bài văn nghị luận.

- Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng.

Giải chi tiết

Có thể triển khai theo hướng:

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn.

Thí sinh có thể trình bảy đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận:

Phân tích nghệ thuật sáng tạo hình ảnh trong bài thơ “Thôi đừng trách mùa thu”

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận.

Sau đây là một số gợi ý:

- Hệ thống hình ảnh về mái trường, kí ức tuổi học trò rất gợi cảm và giàu chất thơ: sân trường, gió mùa thu xao xác, tà áo mỏng, cây phượng gù nở những chùm hoa...Đây là những hình ảnh gợi không gian kỉ niệm về mái trường, tuổi thơ đầy nhớ thương, luyến tiếc...

- Hệ thống hình ảnh có ý nghĩa biểu tượng; mùa thu – biểu tượng của sự chia ly; mái trường – hình bóng người mẹ chở che, nâng đỡ; người lính – biểu tượng của thế hệ đi trước với những mất mát, hi sinh...

- Hệ thống hình ảnh được sáng tạo bằng nhiều biện pháp tu từ nghệ thuật:

+ Hình ảnh “cây phượng gù quên nắng mưa đầu dãi” được nhân hóa thành chứng nhân cho bao thế hệ học trò, từng trải qua bao năm tháng.

+ Ẩn dụ: mái tóc chớm màu mưa gợi sự già đi của thầy cô, gợi cảm giác kính trọng và xót xa...

+ So sánh: "Bay qua cổng trường như một ánh sương sa", hình ảnh tà áo trắng được ví như ánh sương sa, tạo cảm giác nhẹ nhàng, mong manh, gợi lên vẻ đẹp tinh khôi của tuổi học trò; "mái trường như bóng mẹ", sự so sánh giữa mái trường và bóng mẹ giúp nhấn mạnh sự che chở, yêu thương mà mái trường dành cho học trò...

- Hình ảnh mang màu sắc hoài niệm và cảm xúc trữ tình: Các hình ảnh trong bài thơ đều gợi lên những kỷ niệm sâu lắng về tuổi học trò, thầy cô, mái trường. Sự kết hợp giữa tả thực và cảm xúc chủ quan giúp những hình ảnh trong bài thơ trở nên sống động, gần gũi và đầy chất thơ, từ đó làm toát lên cảm hứng chủ đạo và triết lí sâu sắc của bài thơ.

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K9 Chú ý! Lộ Trình Sun 2027 - 1 lộ trình ôn đa kỳ thi (TN THPT, ĐGNL (Hà Nội/ Hồ Chí Minh), ĐGNL Sư Phạm, ĐGTD, ĐGNL Bộ Công an, ĐGNL Bộ Quốc phòngTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com. Cập nhật bám sát bộ SGK mới, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.