Chủ đề: KỈ NIỆM Đôi khi, bạn sẽ không nhận ra giá trị của một khoảnh khắc cho đến khi

Chủ đề: KỈ NIỆM

Đôi khi, bạn sẽ không nhận ra giá trị của một khoảnh khắc cho đến khi nó trở thành ký ức.

(Dr. Seuss)

I. Đọc hiểu văn bản văn học và viết đoạn văn nghị luận văn học (5,0 điểm)

CHIỀU DÀY CỦA BỨC TƯỜNG

Chỗ này ngày xưa tôi treo một bức tranh phong cảnh.

Bức tranh ấy đã làm tôi như được gần thiên nhiên hơn giữa các tòa nhà khối hộp góc cạnh khô khan và đơn điệu.

Còn bây giờ chị treo ở đấy cái lồng bàn nhựa xanh.

Chỗ kia là chỗ của chiếc lá phong tôi mang từ Nga về với bao kỉ niệm. Rồi gió to, rồi nắng to, rồi độ ẩm lớn, tất cả đã ập tới đập vào cái lá mỏng manh ấy cho đến khi nó chỉ còn là những cái gân nhỏ xíu yếu ớt và cuối cùng tan ra, bay đi. Nhưng với tôi bao giờ chiếc lá phong vẫn cứ ở chỗ đó, ở chỗ của nó.

Còn bây giờ cái tủ đã che kín khoảng tường ấy.

Chỗ kia nữa với những dáng người buồn vui trên bức tường, có được từ những lần tôi nhìn rất lâu vào những vệt vôi vô tình và tưởng tượng ra, nay phủ lớp ve xanh.

Chẳng còn ở đấy dáng người giống dáng tôi hồi bé. Không thấy đâu hai mái đầu đang chụm lại thì thẩm. Cái mũi cao hếch với hàng mi rợp buồn ở góc tường kia làm tôi thẫn thờ bao lần giờ nơi nao?

Tất cả, tất cả đều xa lạ, xa lạ quá...

Cuộc đến thăm căn phòng cũ đã không như tôi tưởng.

[...] Về đến nhà mình, nhìn mọi vật trong phòng, tôi bỗng nhớ tới người chủ cũ của nó. Không biết chỗ hiện nay tôi đặt giá sách người chủ cũ đã gửi gắm tình cảm gì vào đó? Bức tường ấy đã chứng kiến những gì trong phần đời của họ?

Chẳng hiểu lớp vôi quét đã phủ lên những kỉ niệm nào của người chủ trước đây?

Rồi tôi chợt giật mình nhận ra: Lớp kỉ niệm của tôi trên những bức tường sẽ luôn nằm ở giữa lớp kỉ niệm của người đến trước và người đến sau tôi.

Và những bức tường cứ dày lên cùng với những lớp kỉ niệm ấy.

(Phạm Sông Hồng, Chiều dày của bức tường, Trần Hoài Dương tuyển chọn, Tuyển tập truyện ngắn hay Việt Nam dành cho thiếu nhi, tập 3, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2016)

Trả lời cho các câu 790270, 790271, 790272, 790273, 790274 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Vận dụng cao

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nội dung chủ đề của văn bản Chiều dày của bức tường (Phạm Sông Hồng)

Xem lời giải

Câu hỏi:790271

Phương pháp giải

- Hình thức: đoạn văn

- Dạng bài: Nghị luận văn học

- Vấn đề nghị luận: chủ đề văn bản Chiều dày của bức tường (Phạm Sông Hồng)

Giải chi tiết

Yêu cầu chung:

- Đoạn văn nghị luận văn học khoảng 200 chữ với đầy đủ cấu trúc 3 phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

- Xác định đúng vấn đề nghị luận, nêu được các ý kiến và các lí lẽ, bằng chứng cụ thể, thuyết phục.

- Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt.

Yêu cầu riêng:

a. Mở đoạn:

- Giới thiệu về văn bản Chiều dày của bức tường, tác giả Phạm Sông Hồng

- Nêu khái quát về chủ đề chính của tác phẩm.

b. Thân đoạn:

* Chủ đề: Giá trị bền vững của kỉ niệm, kí ức

- Sự đối lập giữa sự thay đổi vật chất và sự tồn tại vĩnh cửu của ký ức trong tâm trí nhân vật ("chiếc lá phong vẫn cứ ở chỗ đó").

- Nhận thức về lớp lớp kỷ niệm của những người từng sống trong căn phòng

- Hình ảnh "bức tường cứ dày lên" như một ẩn dụ cho sự tích tụ của ký ức qua các thế hệ.

- Ký ức tạo nên chiều sâu tâm hồn và kết nối con người với quá khứ.

c. Kết đoạn

- Khẳng định giá trị của tác phẩm

- Liên hệ bản thân/ rút ra bài học, thông điệp: Trân trọng quá khứ, vì kỉ niệm làm nên "chiều dày" tâm hồn.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Xét theo mục đích nói, câu văn được in đậm trong văn bản thuộc kiểu câu gì?

Xem lời giải

Câu hỏi:790272

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về các kiểu câu theo mục đích nói

Giải chi tiết

- Xét theo mục đích nói, câu in đậm trong văn bản thuộc kiểu câu nghi vấn (câu hỏi)

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản. Việc lựa chọn ngôi kể này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung câu chuyện?

Xem lời giải

Câu hỏi:790273

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về ngôi kể để xác định và nêu tác dụng

Giải chi tiết

- Văn bản sử dụng ngôi kể thứ nhất

- Tác dụng:

+ Tạo sự chân thực, gần gũi, như một lời tâm sự trực tiếp của nhân vật.

+ Thể hiện rõ cảm xúc, suy nghĩ, kỉ niệm cá nhân của nhân vật, giúp người đọc đồng cảm sâu sắc hơn.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Câu văn “Nhưng với tôi bao giờ chiếc lá phong vẫn cứ ở chỗ đó, ở chỗ của nó.” đã cho thấy thái độ như thế nào của nhân vật tôi với những kỉ niệm, những kí ức của mình?

Xem lời giải

Câu hỏi:790274

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản kết hợp với những lí giải cá nhân

Giải chi tiết

- Câu văn “Nhưng với tôi bao giờ chiếc lá phong vẫn cứ ở chỗ đó, ở chỗ của nó.” cho thấy thái độ trân trọng, gắn bó sâu sắc của nhân vật "tôi" với những kỉ niệm, dấu ấn của quá khứ. Dù chiếc lá đã tan biến, nhưng trong tâm trí nhân vật, nó vẫn tồn tại như một phần kí ức không thể phai mờ.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Từ văn bản, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 câu) để trình bày suy nghĩ của mình về việc cần biết trân trọng những kí ức, kỉ niệm của chính mình.

Xem lời giải

Câu hỏi:790275

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung văn bản kết hợp với những diễn giải cá nhân

Giải chi tiết

- Mở đầu: Nêu vai trò, ý nghĩa chung của ký ức và kỷ niệm trong cuộc sống.

- Phân tích:

+ Ký ức giúp ta thấu hiểu về quá khứ, về bản thân.

+ Kỷ niệm nuôi dưỡng cảm xúc, làm phong phú tâm hồn.

+ Ký ức là hành trang, là bài học kinh nghiệm.

+ Việc trân trọng ký ức thể hiện sự biết ơn quá khứ.

- Kết luận: Khẳng định tầm quan trọng của việc trân trọng ký ức và kỷ niệm. Liên hệ bản thân

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link