Đọc văn bản: DÒNG SÔNG MẶC ÁO Nguyễn Trọng Tạo Dòng sông mới điệu1

Đọc văn bản:

DÒNG SÔNG MẶC ÁO

Nguyễn Trọng Tạo

Dòng sông mới điệu1 làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Trưa về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều trôi thơ thẩn áng mây

Cài lên màu áo hây hây2 ráng vàng

Đêm thêu trước ngực vâng trăng

Trên nền nhung tim trăm ngàn sao lên

Khuya rồi, sông mặc áo đen

Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ...

Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ

Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa

Ngước lên bỗng gặp la đà

Ngàn hoa bưởi trắng nở nhoà áo ai...3

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

Xem lời giải

Câu hỏi:792743

Phương pháp giải

Căn cứ thể thơ lục bát, phân tích

Giải chi tiết

Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Chỉ ra những màu áo dòng sông đã mặc.

Xem lời giải

Câu hỏi:792744

Phương pháp giải

Căn cứ bài đọc hiểu, tìm hình ảnh phù hợp

Giải chi tiết

Những màu áo dòng sông đã mặc:

- Buổi sáng, sông mặc “áo lụa đào”.

- Buổi trưa, sông mặc màu “áo xanh”.

- Buổi chiều, sông lại cài lên mình màu “áo hây hây”.

- Về khuya, sông mặc màu “áo đen”.

- Buổi sáng hôm sau, sông mặc “áo hoa” – áo trắng màu hoa bưởi

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá trong hình ảnh: dòng sông mặc áo.

Xem lời giải

Câu hỏi:792745

Phương pháp giải

Căn cứ bài nhân hoá, phân tích

Giải chi tiết

Tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa: dòng sông mặc áo

- Tạo cách diễn đạt sinh động, giàu hình ảnh.

- Khiến cho dòng sông vốn vô tri vô giác, nay như trở nên có hồn, sống động hơn. Trong cảm nhận của nhà thơ, dòng sông cũng như biết làm duyên, làm dáng, khoác trên mình những chiếc áo sắc màu, biến đổi theo thời gian.

- Thể hiện cách quan sát tinh tế cũng trí tưởng tượng phong phú, độc đáo của người nghệ sĩ yêu và gắn bó với thiên nhiên.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Lí giải cách hiểu nội dung câu thơ:

Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ

Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa

Xem lời giải

Câu hỏi:792746

Phương pháp giải

Học sinh đưa ra quan điểm và lí giải phù hợp

Giải chi tiết

Học sinh lý giải theo cách hiểu của bản thân một cách hợp lý, phù hợp, sau đây là gợi ý:

- Hai câu thơ “Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ/ Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa” miêu tả vẻ đẹp của dòng sông vào buổi sáng hôm sau.

+ Dòng sông vừa tỏa hương thơm ngát vừa khoác trên mình chiếc “áo hoa” trắng trong màu hoa bưởi. Bởi cả đêm, dòng sông đã “Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ...”.

+ Hai câu thơ được cảm nhận trong sự “ngẩn ngơ”, thẫn thờ của một tâm hồn nghệ sĩ tinh tế, nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu hỏi số 5:

Vận dụng

Qua bài thơ Dòng sông mặc áo của Nguyễn Trọng Tạo, thông điệp nào có ý nghĩa với em. Hãy giải thích vì sao em chọn thông điệp đó? (Trả lời từ 5-7 dòng).

Xem lời giải

Câu hỏi:792747

Phương pháp giải

Phân tích

Giải chi tiết

Học sinh tự đưa ra thông điệp ý nghĩa nhất với em, lý giải phù hợp. Sau đây là gợi ý:

- Qua bài thơ Dòng sông mặc áo của Nguyễn Trọng Tạo, thông điệp ‎ý nghĩa nhất với em là phải biết trân trọng, nâng niu vẻ đẹp của thiên nhiên.

- Lí giải thông điệp:

+ Thiên nhiên mang vẻ đẹp kì thú, hấp dẫn, làm say đắm lòng người.

+ Vẻ đẹp của thiên nhiên không chỉ khơi nguồn cảm hứng sáng tạo nghệ thuật mà còn góp phần tạo nên một cuộc sống tươi đẹp, đầy màu sắc

+ ...

Quảng cáo

Tham Gia Group Dành Cho 2K13 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 6 chương trình mới trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 6 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link