Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet $t$ indicate the best answer to each
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet $t$ indicate the best answer to each of the questions from 31 to 40.
Successful students often do the followings while studying. First, they have an overview before reading. Next, they look for important information and pay greater attention to it (which often needs jumping forward or backward to process information). They also relate important points to one another. Also, they activate and use their prior knowledge. When they realize that their understanding is not good, they do not wait to change strategies. Last, they can monitor understanding and take action to correct or “fix up” mistakes in comprehension.
Conversely, students with low academic achievement often demonstrate ineffective study skills. [I] They tend to assume a passive role in learning and rely on others (e.g., teachers, parents) to monitor their studying. [II] For example, low-achieving students often do not monitor their understanding of content; they may not be aware of the purpose of studying; and they show little evidence of looking back or employing “fix-up” strategies to fix understanding problems. [III] Students who struggle with learning new information seem to be unaware that they must extend effort beyond simply reading the content to understand and remember it. [IV]
Children with learning disabilities do not plan and judge the quality of their studying. Their studying may be disorganized. Students with learning problems face challenges with personal organization as well. They often have difficulty keeping track of materials and assignments, following directions, and completing work on time. Unlike good studiers who employ a variety of study skills in a flexible yet purposeful manner, low-achieving students use a restricted range of study skills. They cannot explain why good study strategies are important for learning; and they tend to use the same, often ineffective study approach for all learning tasks, ignoring task content, structure or difficulty.
(Source: Adapted from Study Skills: Managing Your Learning — NUI Galway)
Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 dưới đây:
Where in paragraph 2 does the following sentence best fit?
This lack of initiative often leads to poor comprehension and retention of information.
Đáp án đúng là: B
Đọc – tìm vị trí chính xác của câu
Đáp án cần chọn là: B
The phrase “fix-up” in paragraph 2 could be best replaced by_________.
Đáp án đúng là: A
Đọc – từ đồng nghĩa
Đáp án cần chọn là: A
The word ‘They’ in the 1st paragraph refers to ______
Đáp án đúng là: C
Đọc – từ thay thế
Đáp án cần chọn là: C
According to paragraph 3, which of the following is NOT MENTIONED about children with learning disabilities?
Đáp án đúng là: C
Đọc – chi tiết
Đáp án cần chọn là: C
Which of the following best summarizes paragraph 2?
Đáp án đúng là: B
Đọc – tóm tắt đoạn
Đáp án cần chọn là: B
Which word below is opposite in meaning to “ineffective”?
Đáp án đúng là: C
Đọc – từ trái nghĩa
Đáp án cần chọn là: C
Which of the following is TRUE about students with low academic achievement, according to the passage?
Đáp án đúng là: C
Đọc – chi tiết
Đáp án cần chọn là: C
Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 2:
Đáp án đúng là: B
Đọc – diễn đạt lại câu
Đáp án cần chọn là: B
Which of the following can be inferred from the passage?
Đáp án đúng là: B
Đọc – suy luận
Đáp án cần chọn là: B
Which of the following best summarizes the passage?
Đáp án đúng là: A
Đọc – tóm tắt bài
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Học sinh giỏi thường làm những điều sau khi học. Đầu tiên, họ có cái nhìn tổng quan trước khi đọc. Tiếp theo, họ tìm kiếm thông tin quan trọng và chú ý nhiều hơn đến thông tin đó (thường cần phải nhảy tới hoặc lùi lại để xử lý thông tin). Họ cũng liên hệ các điểm quan trọng với nhau. Ngoài ra, họ kích hoạt và sử dụng kiến thức trước đó của mình. Khi nhận ra rằng khả năng hiểu của mình không tốt, họ không đợi để thay đổi chiến lược. Cuối cùng, họ có thể theo dõi khả năng hiểu và hành động để sửa hoặc "sửa" lỗi trong quá trình hiểu.
Ngược lại, học sinh có thành tích học tập thấp thường thể hiện kỹ năng học tập kém hiệu quả. [I] Họ có xu hướng đóng vai trò thụ động trong việc học và dựa vào người khác (ví dụ: giáo viên, phụ huynh) để theo dõi việc học của mình. [II] Ví dụ, học sinh có thành tích học tập kém thường không theo dõi khả năng hiểu nội dung của mình; họ có thể không nhận thức được mục đích của việc học; và họ ít có dấu hiệu nhìn lại hoặc sử dụng các chiến lược "sửa chữa" để khắc phục các vấn đề về khả năng hiểu. [III] Học sinh gặp khó khăn khi học thông tin mới dường như không nhận thức được rằng họ phải nỗ lực nhiều hơn là chỉ đọc nội dung để hiểu và ghi nhớ thông tin đó. [IV]
Trẻ em khuyết tật học tập không lập kế hoạch và đánh giá chất lượng học tập của mình. Việc học của các em có thể không có tổ chức. Học sinh có vấn đề về học tập cũng gặp phải những thách thức về tổ chức cá nhân. Các em thường gặp khó khăn trong việc theo dõi tài liệu và bài tập, làm theo hướng dẫn và hoàn thành bài tập đúng hạn. Không giống như những học sinh giỏi sử dụng nhiều kỹ năng học tập khác nhau theo cách linh hoạt nhưng có mục đích, học sinh kém sử dụng một phạm vi kỹ năng học tập hạn chế. Các em không thể giải thích tại sao các chiến lược học tập tốt lại quan trọng đối với việc học; và các em có xu hướng sử dụng cùng một phương pháp học tập thường không hiệu quả cho tất cả các nhiệm vụ học tập, bỏ qua nội dung, cấu trúc hoặc độ khó của nhiệm vụ.
(Nguồn: Chuyển thể từ Kỹ năng học tập: Quản lý việc học của bạn — NUI Galway)
Đáp án cần chọn là: A
Quảng cáo
Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí
>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
