Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi

Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ phân tích tâm trạng, cảm xúc

Câu hỏi số 803803:
Vận dụng

Viết một đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ phân tích tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình đối với con chó trong đoạn văn bản sau:

“Tôi đảo về qua nhà, đi vẩn vơ ngoài cái sân bỏ vắng mấy lượt, rồi cắm đầu đi thẳng vào đồng Kĩnh. Bấy giờ đã khuya lắm. Đêm tối vẫn rùng rùng bóng người, bóng trâu bò chạy giặc. Người ở vùng dưới chạy lên đây, người ở đây lại chạy mãi vào những mạn ven rừng. Trong các búi cây, bờ ruộng, khe suối, rệ đồi, trong các lều quán ven đường, chỗ nào cũng thấy nhan nhản những người. Chỗ nào cũng nghe tiếng trẻ khóc, tiếng gọi thưa, tiếng than thở, chửi rủa. Ruột gan tôi càng rối lên.

  Vào đến nhà cụ bếp Móm, tôi giục nhà tôi thổi cơm ăn, chuẩn bị đi ngay đêm nay. Bây giờ tôi mới chợt nghĩ đến con chó. Tôi thấy nó vương vướng. Đem nó theo gia đình lức này thật chẳng được tích sự gì, rất phiền, mà rất có thể nguy hiểm. Mà bỏ nó lại thì… thật ra trong lòng tôi cũng áy náy. Trong cái lúc chạy giặc này, trong cái lúc con người ta đang phấn đấu giành lấy sự sống, sự đoàn tụ, yên vui, phải bỏ lại bất cứ một vật gì đã có trong gia đình mình cũng đều thấy xót xa như phải bỏ lại một con người và có cảm giác như đấy là một cuộc chia ly phũ phàng giữa cái sống và cái chết.

   Con chó ấy, từ trước vẫn sợ tôi, thoáng thấy bóng tôi là tránh cho thật xa, đêm nay hình như nó cũng thấy có những cái gì khác hẳn, cái gì như là tan nát, thấy tôi về, nó mừng quá, nó quên cả cái thói quen sợ tôi của nó, nó chạy bổ ra với tôi, mừng rối rít. Nó quấn lấy tôi, dều dễu theo tôi, nằm phục dưới chân tôi mà hít hít, ngửi ngửi rên lên những tiếng ư ử sung sướng, thân thiết. Thì ra những lúc gian nguy, chẳng những con người, đến con vật cũng quên hết những ghét bỏ, hiềm khích cũ mà gần gũi, thương yêu nhau, thấy cần phải nương tựa vào nhau mà sống. Tôi bỗng đâm ra lưỡng lự không biết đối xử với con chó này như thế nào, bỏ nó lại, hay là mang nó đi?…”

(Trích “Con chó xấu xí” – Kim Lân)

Quảng cáo

Câu hỏi:803803
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về công thức viết nghị luận về truyện hiện đại

Giải chi tiết

Gợi ý:

I. Mở đoạn: Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận.

II. Thân đoạn: Phân tích tâm trạng, cảm xúc

1. Tâm trạng rối bời, lo lắng giữa cảnh loạn lạc

- Cảnh tượng người người chạy loạn, tiếng khóc, tiếng gọi khiến nhân vật rối bời, hoang mang, lo cho sự sống còn của gia đình.

2. Cảm xúc áy náy, day dứt khi nghĩ đến con chó

- Biết rằng mang con chó theo sẽ phiền toái, nguy hiểm, nhưng ý nghĩ phải bỏ nó lại khiến người ấy xót xa, day dứt.

- Con chó không chỉ là vật nuôi, mà còn là một phần quen thuộc, thân thiết của gia đình.

3. Sự xúc động, gắn bó khi con chó bày tỏ tình cảm

- Dù trước đây sợ chủ, nhưng trong hoàn cảnh hiểm nguy, con chó quấn quýt, thể hiện tình cảm gắn bó bất ngờ.

- Chi tiết con chó “ngửi ngửi, rên ư ử”, “mừng rối rít” thể hiện tình cảm chân thành, khiến nhân vật xúc động, lưỡng lự.

4. Ý nghĩa nhân văn sâu sắc

- Trong hoạn nạn, con người và cả con vật đều cần yêu thương, nương tựa.

- Tình cảm với con chó là biểu hiện của tấm lòng nhân hậu, yêu thương cả những điều nhỏ bé.

III. Kết đoạn:  Tổng kết vấn đề nghị luận.

Tham Gia Group Dành Cho 2K9 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến Lớp 10 cùng thầy cô giáo giỏi tại Tuyensinh247.com, (Xem ngay) Cam kết giúp học sinh học tốt, bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng, làm quen kiến thức, định hướng luyện thi TN THPT, ĐGNL, ĐGTD ngay từ lớp 10

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com