Viết bài văn 600 chữ phân tích nhân vật Lộc trong đoạn văn bản sau: Các

Câu hỏi số 837775:

Vận dụng

Viết bài văn 600 chữ phân tích nhân vật Lộc trong đoạn văn bản sau:

Các bạn lớp tôi thường gọi Lộc là Lộc còi vì Lộc bé lắm, mười một tuổi mà bằng đứa chín tuổi. Hẳn vì còi nên Lộc có vẻ yếu, thường hôm nào học năm tiết, tiết học hát cuối cùng là Lộc hát chẳng ra hơi, có khi cứ dựa vào tập thể mà Lộc chỉ lí nhí hoặc mấp máy mồm hát theo thôi. Người ta bảo thể lực yếu thì thường học kém, thế mà Lộc học chẳng kém. Còn tôi, trông tôi có vẻ cao lớn hơn Lộc thì học lại chẳng giỏi giang gì. Tôi kém nhất là môn Toán. Cô giáo phân công Lộc giúp đỡ tôi về môn này. Không hiểu sao, mỗi lần giúp tôi học, Lộc thích đến nhà tôi hơn là tôi đến nhà Lộc. Nói cho đúng thì từ đầu năm học, tôi chưa đến nhà Lộc lần nào. Tính Lộc rủ rỉ ít nói. Mẹ tôi rất mến Lộc. Mẹ thường hay nêu Lộc để làm gương cho tôi. Mẹ làm tôi lắm khi tự ái. Mẹ nói là Lộc bé mà học giỏi, chăm, ngoan, lại nền nếp, cẩn thận Có thể những điều trên mẹ tôi nói đúng, nhưng riêng cái điểm cẩn thận thì tôi không chịu. Tôi nghĩ rằng Lộc ki bo thì có. Cả lớp tôi chúng nó đều nhận xét thế. Lộc có cái cặp sách đã cũ mà cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp. Có cái bút máy Trường Sơn nét đã to bè, thế mà cứ viết viết, cất cất chi chút, chỉ dám viết cái bút ấy vào những buổi kiểm tra bài, còn ngày thường thì Lộc viết bút chấm mực. […]

Cuối học kì hai, Lộc báo cho tôi một tin chả vui gì:

- Bố tớ sắp mù hẳn rồi, Viện mắt người ta bảo phải mổ mới khỏi. Mấy hôm nữa bố tớ vào viện. Tớ phải làm thay cả phần việc của bố ở nhà để kiếm sống, lại còn phải căm sóc bố nữa chứ. Chắc tớ chả tiếp tục học được nữa. Lộc giúi vào tay tôi cái bút Trường Sơn: - Cậu cầm lấy cái này mà dùng, tớ giữ mà không dùng nó phí đi!

Lúc này giọng Lộc đã run run, không còn bình tĩnh như trước. Tôi nắm chặt tay Lộc và nói:

- Cậu cứ giữ lấy cái bút này. Cậu cần phải tiếp tục học. Tớ sẽ giúp cậu trong thời gian bố cậu vào viện. Sau giờ học ở trường, tớ sẽ về nhà cậu, chúng mình cùng học, cùng làm. Vả lại cái việc sửa dép cũng dễ thôi, cậu bảo tớ vài lần là tớ làm được. Mẹ tớ sẽ rất vui lòng nếu như tớ giúp được cậu. Mẹ tớ quý và thương cậu lắm.

(Bạn Lộc, Xuân Quỳnh, Văn học và Tuổi trẻ, số tháng 10 năm 2021, tr.48-51)

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:837775

Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức về văn nghị luận; sử dụng linh hoạt các thao tác lập luận: phân tích, giải thích,..

Giải chi tiết

a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận

Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận

c. Viết được bài văn nghị luận bảo đảm các yêu cầu

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.

Có thể triển khai theo hướng:

1. Mở bài: Giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm và nhân vật cần phân tích.

2. Giải quyết vấn đề:

- Đặc điểm ngoại hình:

+ Người lộc rất còi, người nhỏ bé, 11 tuổi mà như chín tuổi.

+ Đến tiết cuối học hát thường thở không ra hơi.

=> Lộc là cậu bé gầy yếu, nhỏ bé.

- Đặc điểm tính cách:

+ Mọi người đánh giá cậu là một người ki bo: cứ quý như vàng, không bao giờ vứt cặp xuống đất, không bao giờ dám ngồi lên cặp. Có cái bút máy Trường Sơn nét đã to bè, thế mà cứ viết viết, cất cất chi chút, chỉ dám viết cái bút ấy vào những buổi kiểm tra bài, còn ngày thường thì Lộc viết bút chấm mực …

+ Còn mẹ của nhân vật “tôi” thì rất yêu quý Lộc vì Lộc rất ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập.

+ Với gia đình, Lộc là một đứa con hiếu thảo, ngoan ngoãn: phụ cha làm việc, chăm sóc cha khi ông ốm, sẵn sàng nghỉ học để kiếm tiền chữa cho cha.

=> Hoàn cảnh Lộc gia đình khó khăn nhưng cậu vẫn luôn cố gắng vừa học tập vừa chăm sóc bố.

=> Qua nhân vật Lộc, tác giả muốn nói đến những đứa trẻ có hoàn cảnh khó khăn nhưng vẫn luôn vươn lên trong cuộc sống. Những đứa bé ấy có tấm lòng ham học, hiếu thảo, luôn suy nghĩ chu toàn cho gia đình. Có thể với những người bên ngoài Lộc là một người ki bo nhưng bản chất Lộc là một học sinh ưu tú, luôn giúp đỡ bạn bè, là một người con hiếu thuận.

- Nghệ thuật:

+ Ngôn ngữ giản dị, đời thường, dễ hiểu.

+ Kể từ ngôi thứ nhất.

+ Miêu tả nhân vật chân thật, giản dị.

3. Kết bài: Đánh giá chung.

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link