Trong Tản mạn về thơ, nhà thơ Thanh Thảo viết: Thơ có ích không chỉ vì thợ giáo huấn ai, giáo

Câu hỏi số 837817:

Vận dụng

Trong Tản mạn về thơ, nhà thơ Thanh Thảo viết: Thơ có ích không chỉ vì thợ giáo huấn ai, giáo dục ai, cải tạo ai, mà vì thơ thức tỉnh con người trước cái “trăm năm”, thơ đặt con người đối diện với nghìn năm, thơ cho con người một thoáng nhìn lại chính mình một cách bình thản.

(Theo Tạp chí sông Hương, số 191, tháng 1/2009)

Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Bằng trải nghiệm văn học hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:837817

Phương pháp giải

- Vận dụng kiến thức đã học về viết bài văn nghị luận.

- Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng.

Giải chi tiết

I. Mở bài

Giới thiệu về nhà thơ Thanh Thảo – một gương mặt tiêu biểu của thơ Việt Nam hiện đại, nổi bật với phong cách suy tưởng, triết lý và luôn đặt thơ trong mối quan hệ với con người và thời gian.

Dẫn ý kiến: “Thơ có ích không chỉ vì thơ giáo huấn ai, giáo dục ai, cải tạo ai, mà vì thơ thức tỉnh con người trước cái ‘trăm năm’, thơ đặt con người đối diện với nghìn năm, thơ cho con người một thoáng nhìn lại chính mình một cách bình thản.”

Nêu vấn đề: Thanh Thảo khẳng định giá trị nhân văn sâu xa của thơ ca – không nằm ở chức năng giáo huấn, mà ở sức mạnh thức tỉnh tâm hồn và giúp con người tự soi chiếu bản thân trong dòng chảy thời gian.

II. Thân bài

1. Giải thích ý kiến

- “Thơ có ích không chỉ vì thơ giáo huấn ai…”: Thanh Thảo phủ định quan niệm thơ chỉ là công cụ tuyên truyền, giáo dục.

“Thơ thức tỉnh con người trước cái ‘trăm năm’…”: “Trăm năm” là ẩn dụ cho đời người hữu hạn. Thơ giúp con người ý thức về sự mong manh, quý giá của kiếp sống, để sống tỉnh táo và ý nghĩa hơn.

- “Thơ đặt con người đối diện với nghìn năm…”: “Nghìn năm” là thời gian vô tận của vũ trụ, của lịch sử. Thơ làm con người nhận ra mình chỉ là hạt bụi nhỏ bé, từ đó sống khiêm nhường và sâu sắc hơn.

- “Thơ cho con người một thoáng nhìn lại chính mình một cách bình thản.”: Thơ là tấm gương soi nội tâm, giúp con người chiêm nghiệm, tự đối thoại với chính mình, tìm thấy sự cân bằng trong tâm hồn.

⟹ Tóm lại, Thanh Thảo đề cao chức năng thức tỉnh, phản chiếu và nhân bản của thơ ca.

2. Phân tích – Chứng minh

a) Trong thơ ca Việt Nam

Thơ Nguyễn Du – Truyện Kiều: không chỉ dạy đạo lý “ở hiền gặp lành”, mà còn khiến người đọc thức tỉnh lòng thương người, ý thức về thân phận, nhân phẩm và sự bất công.

→ “Chữ tâm kia mới bằng ba chữ tài” – là lời thức tỉnh muôn đời.

- Thơ Huy Cận (Tràng giang): không giáo huấn, nhưng khiến con người thức tỉnh nỗi cô đơn, ý thức sâu sắc về thân phận nhỏ bé giữa vũ trụ mênh mông.

→ Qua đó, ta thấy mình cần gắn bó hơn với quê hương, với con người.

- Thơ Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ: khiến con người nhìn lại mình với lòng biết ơn và khao khát cống hiến.
→ “Ta làm con chim hót / Ta làm một nhành hoa…” – một cái nhìn bình thản mà giàu nhân văn.

- ….

3. Bàn luận, mở rộng

Thơ ca không thay thế triết học hay đạo đức học, nhưng nó chạm đến cảm xúc sâu thẳm, giúp con người trở nên nhân hậu, tỉnh thức và sống có ý nghĩa hơn.

Trong thời đại hiện nay, khi con người dễ bị cuốn vào vật chất, thơ càng cần thiết để giữ gìn sự trong sáng của tâm hồn.

III. Kết bài

Khẳng định lại ý nghĩa tư tưởng của Thanh Thảo: Thơ không chỉ “dạy”, mà “thức tỉnh” – đó mới là giá trị lớn lao nhất của nghệ thuật.

Từ đó, người đọc nhận ra: đến với thơ là đến với chính mình – một “mình” sâu hơn, người hơn và biết yêu thương hơn.

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link