Viết bài văn miêu tả một cảnh đẹp mà em ấn tượng.

Câu hỏi số 845010:

Vận dụng

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:845010

Phương pháp giải

Căn cứ nội dung bài về văn miêu tả, kết hợp linh hoạt giữa tả, kể,…

Giải chi tiết

Đảm bảo các yêu cầu sau:

- Viết được mở bài và kết bài của bài văn.

- Viết được bài văn miêu tả cảnh theo đúng yêu cầu của đề bài: Bài viết đủ các phần: Mở bài, thân bài, kết bài theo yêu cầu đã học.

- Viết câu đúng ngữ pháp, không mắc lỗi chính tả.

- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.

Gợi ý:

I. Mở bài

Giới thiệu chung: Nêu tên cảnh đẹp (ví dụ: cánh đồng lúa chín, bãi biển lúc hoàng hôn, góc phố quen thuộc).

Lý do ấn tượng: Lý giải vì sao cảnh này lại đặc biệt và gây ấn tượng sâu sắc với em (kỷ niệm, vẻ đẹp riêng, sự yên bình,...).

II. Thân bài

- Tả khái quát (Bức tranh toàn cảnh):

Vị trí, không gian rộng lớn (cao từ trên nhìn xuống, nhìn từ xa tới).

Thời gian (sáng sớm, trưa hè, chiều tà,...) và mùa trong năm.

- Tả chi tiết (Các yếu tố cụ thể):

Bầu trời: Màu sắc, mây, nắng, gió.

Cảnh vật:

Cây cối: Loại cây, dáng vẻ, màu sắc, lá, hoa (ví dụ: hàng tre xanh ngắt, vườn hoa rực rỡ).

Đất/Nước: Cánh đồng, dòng sông, bãi biển, con đường.

- Hoạt động con người/sinh vật (nếu có): Dáng người đi cấy, gánh hàng, đàn chim hót, bầy cá tung tăng.

Âm thanh & Hương vị: Tiếng chim, tiếng gió, tiếng nước chảy, mùi hương hoa, mùi lúa.

- Cảm xúc, suy nghĩ:

Cảm nhận của em khi trực tiếp quan sát cảnh vật (bình yên, vui tươi, nao nao,...).

Liên tưởng, kỷ niệm gắn bó với cảnh đó (kỷ niệm tuổi thơ, ước mơ).

III. Kết bài

- Khẳng định vẻ đẹp: Nhấn mạnh lại sự đặc biệt, cuốn hút của cảnh.

- Cảm xúc và mong muốn: Nêu tình yêu, sự gắn bó với cảnh; mong muốn cảnh đẹp mãi trường tồn và mình sẽ giữ gìn, bảo vệ nó.

Tham Gia Group Dành Cho 2K14 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 5 trên Tuyensinh247.com. Cam kết giúp con lớp 5 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link