Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

PART 2. READING (2.50 pts) – questions 81-105For questions 81-88, read the passage below and answer the questions

PART 2. READING (2.50 pts) – questions 81-105

For questions 81-88, read the passage below and answer the questions that follow. Write your answers on the Answer Sheet.

The Science Behind ‘Cute Aggression’

Your urge to ‘gobble up those chubby cheeks’ has an evolutionary purpose.

A. If you’ve ever had the desire to hug a cute baby or animal super tight, you’re part of the approximately 50% of people who experience what psychologists call “cute aggression.” A physically enthusiastic response to a chubby one-year-old or a new puppy is just one example of what psychologists call a “dimorphous expression,” or an incongruent display of emotion. Without proper context, these urges might seem puzzling, but recent studies show they not only make sense psychologically, but may also serve as an important protective mechanism.

B. Oriana Aragon, PhD, assistant professor of psychology at Clemson University, became interested in the scientific underpinnings of cute aggression in 2011 after she saw model Leslie Bibb say on Conan O'Brien that a puppy was “so cute she wanted to bash it.” Aragon, at the time a graduate student at Yale University studying social psychology, called her dad to tell him about Bibb's aggressive response to cuteness. He asked a question that set years of future research into motion: Really, how different is wanting to bash a puppy than grandpa squeezing the baby’s cheeks or grandma saying she wants to eat you up? “That’s when it clicked,” Aragon says. “We do all these weird things, like crying when we’re happy or acting aggressively when we think something’s cute.”

C. Aragon began researching dimorphous expression in 2015, testing the hypothesis that people grimace or weep during happy moments instinctively to regulate positive emotions that overwhelm them. Since feeling emotionally and physically overwhelmed isn’t sustainable, researchers have long presumed that the brain may respond with seemingly contradictory expression to ‘balance’ out or shift the individual away from the other, all-encompassing emotion. The sudden desire to squeeze the baby could help regulate that sense of overwhelming cuteness, essentially bringing you down from the “high”.

D. In a separate study in 2018, Aragon found another byproduct of dimorphous responses: something called “motivational orientation,” which is our unconscious way of showing not just our emotions, but our intentions to the people around us. Expressing and understanding intent is important because it can help us coordinate actions toward people around us. For example, if you see a cute baby and respond with clenched fists and a quick approach, a mother may perceive you as overly excited and decide that this hyped-up interaction might be too much for her baby. She can then set a boundary by holding the baby herself. “Knowing someone’s motivation helps the mom engage with the approacher’s orientation,” says Aragon.

E. Both Aragon and Stavroupoulous believe cute aggression and other expressions that don’t necessarily match the scenario at hand may have important social and evolutionary implications. “When you think about small social groups and how they used to share caretaking of infants, it makes sense that we have these really distinct signals about how we are going to treat someone’s baby,” she says. Aragon also says it's possible our variety of reactions when we encounter a baby could teach babies about the nuance of emotional expression. “Babies are always decoding facial expressions, trying to map which expressions go in which situations,” she says. “Receiving a variety of expressions in a variety of contexts could teach them that these expressions can occur even in positive situations.”

F. Stavropoulous thinks there could be a more evolutionarily significant purpose behind the desire to squeeze a baby. Researchers found in a 2009 study that women who viewed images of cute babies exhibited more careful, slow, and deliberate behavior afterward, which Stavropoulous says could build on the idea that cute aggression is an adaptive mechanism to activate caretaking behaviors, which ultimately helps babies survive. “Maybe this feeling of ‘I want to squeeze it’ serves to remind us that this baby or animal is super fragile, and we are big adults, so we actually need move carefully,” Stavropoulous says. “It might be an odd but effective way to remind us that you could squish this, so don’t do it.”

Reading Passage 1 has six paragraphs A - F.

Which paragraph contains the following information?

You may use any letter more than once.

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Nhận biết

behavioral changes in participants of a study

Đáp án đúng là: F

Câu hỏi:858348
Phương pháp giải

Kiến thức: Đọc hiểu

Từ khóa: “behavioral changes” – những thay đổi về hành vi, “participants” – người tham gia nghiên cứu

=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này

Giải chi tiết

Đoạn văn nào chứa thông tin sau?

những thay đổi về hành vi ở những người tham gia nghiên cứu

Thông tin: Researchers found in a 2009 study that women who viewed images of cute babies exhibited more careful, slow, and deliberate behavior afterward, which Stavropoulous says could build on the idea that cute aggression is an adaptive mechanism to activate caretaking behaviors, which ultimately helps babies survive.

Tạm dịch: Trong một nghiên cứu năm 2009, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những phụ nữ xem hình ảnh các em bé dễ thương đã thể hiện hành vi cẩn thận, chậm rãi và thận trọng hơn sau đó, Stavropoulous cho rằng điều này có thể củng cố ý tưởng rằng sự hung hăng vì dễ thương là một cơ chế thích nghi để kích hoạt các hành vi chăm sóc, cuối cùng giúp trẻ sơ sinh sống sót.

Đáp án cần điền là: F

Câu hỏi số 2:
Vận dụng

an educational effect that ‘cute aggression’ has on human infants

Đáp án đúng là: E

Câu hỏi:858349
Phương pháp giải

Kiến thức: Đọc hiểu

Từ khóa: “educational effect” – tác động giáo dục, “human infants” – trẻ sơ sinh

=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này

Giải chi tiết

Đoạn văn nào chứa thông tin sau?

tác động giáo dục mà “sự hung hăng vì dễ thương” mang lại cho trẻ sơ sinh

Thông tin: “Receiving a variety of expressions in a variety of contexts could teach them that these expressions can occur even in positive situations.”

Tạm dịch: “Việc nhận được nhiều biểu cảm khác nhau trong nhiều bối cảnh khác nhau có thể dạy trẻ rằng những biểu cảm này có thể xảy ra ngay cả trong những tình huống tích cực.”

Đáp án cần điền là: E

Câu hỏi số 3:
Vận dụng

a ‘cute aggression’ remark made by a celebrity

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:858350
Phương pháp giải

Kiến thức: Đọc hiểu

Từ khóa: “remark made by a celebrity” – lời nhận xét được đưa ra bởi một người nổi tiếng

=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này

Giải chi tiết

Đoạn văn nào chứa thông tin sau?

một lời nhận xét về “sự hung hăng vì dễ thương” được đưa ra bởi một người nổi tiếng

Thông tin: Oriana Aragon, PhD, assistant professor of psychology at Clemson University, became interested in the scientific underpinnings of cute aggression in 2011 after she saw model Leslie Bibb say on Conan O'Brien that a puppy was “so cute she wanted to bash it.”

Tạm dịch: Oriana Aragon, Tiến sĩ, phó giáo sư tâm lý học tại Đại học Clemson, bắt đầu quan tâm đến nền tảng khoa học của hiện tượng này vào năm 2011 sau khi bà thấy người mẫu Leslie Bibb nói trên chương trình Conan O'Brien rằng một chú chó con “dễ thương đến mức cô ấy muốn nện cho nó một trận”.

Đáp án cần điền là: B

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

a maternal response to signs of ‘cute aggression’

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:858351
Phương pháp giải

Kiến thức: Đọc hiểu

Từ khóa: “maternal response” – phản ứng của người mẹ

=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này

Giải chi tiết

Đoạn văn nào chứa thông tin sau?

phản ứng của người mẹ trước những dấu hiệu của “sự hung hăng vì dễ thương”

Thông tin: For example, if you see a cute baby and respond with clenched fists and a quick approach, a mother may perceive you as overly excited and decide that this hyped-up interaction might be too much for her baby. She can then set a boundary by holding the baby herself.

Tạm dịch: Ví dụ, nếu bạn thấy một em bé dễ thương và phản ứng bằng cách nắm chặt tay và nhanh chóng tiếp cận, người mẹ có thể nhận thấy bạn đang quá phấn khích và quyết định rằng sự tương tác nồng nhiệt này có thể là quá mức đối với con mình. Sau đó, cô ấy có thể thiết lập ranh giới bằng cách tự mình bế em bé.

Đáp án cần điền là: D

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

the likelihood of experiencing ‘cute aggression’

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:858352
Phương pháp giải

Kiến thức: Đọc hiểu

Từ khóa: “the likelihood of experiencing ‘cute aggression’” – xác suất gặp phải “sự hung hăng vì dễ thương”

=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này

Giải chi tiết

Đoạn văn nào chứa thông tin sau?

xác suất gặp phải “sự hung hăng vì dễ thương”

Thông tin: If you’ve ever had the desire to hug a cute baby or animal super tight, you’re part of the approximately 50% of people who experience what psychologists call “cute aggression.”

Tạm dịch: Nếu bạn từng có khao khát muốn ôm một em bé hay một con vật dễ thương thật chặt, bạn nằm trong số khoảng 50% số người trải qua điều mà các nhà tâm lý học gọi là “cute aggression” (sự hung hăng vì quá dễ thương).

Đáp án cần điền là: A

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com