Complete each sentence with the correct ending from the list A - G below.A. they have to balance out an overwhelming
Complete each sentence with the correct ending from the list A - G below.
A. they have to balance out an overwhelming emotion.
B. they can discourage overreactions.
C. they need to grow a sense of boundaries.
D. they can respond in a socially appropriate way.
E. they have child-rearing instincts.
F. they do not find the cuteness to be overwhelming.
G. they want to assert dominance over the baby.
Trả lời cho các câu 1, 2, 3 dưới đây:
People may express a contradictory emotion because …
Đáp án đúng là: A
Kiến thức: Đọc hiểu
Từ khóa: “a contradictory emotion” – một cảm xúc trái ngược
=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này rồi cân nhắc vế câu phù hợp
Đáp án cần điền là: A
We implicitly convey our intentions to people so that …
Đáp án đúng là: D
Kiến thức: Đọc hiểu
Từ khóa: “implicitly convey our intentions” – ngầm truyền đạt ý định của mình
=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này rồi cân nhắc vế câu phù hợp
Đáp án cần điền là: D
People’s desire to squeeze a baby might indicate that …
Đáp án đúng là: E
Kiến thức: Đọc hiểu
Từ khóa: “desire to squeeze a baby” – muốn nựng một em bé
=> Tìm từ khoá trong bài đọc và nhận diện đoạn văn chứa nội dung này rồi cân nhắc vế câu phù hợp
Khoa học đằng sau hiện tượng “Sự hung hăng vì quá dễ thương”
Sự thôi thúc muốn ‘ngấu nghiến đôi má phúng phính’ của bạn có một mục đích tiến hóa.
A. Nếu bạn từng có khao khát muốn ôm một em bé hay một con vật dễ thương thật chặt, bạn nằm trong số khoảng 50% số người trải qua điều mà các nhà tâm lý học gọi là “cute aggression” (sự hung hăng vì quá dễ thương). Một phản ứng nhiệt tình về mặt thể chất đối với một đứa trẻ một tuổi bụ bẫm hay một chú chó con mới đẻ chỉ là một ví dụ về cái mà các nhà tâm lý học gọi là “dimorphous expression” (biểu hiện lưỡng hình), hay một sự thể hiện cảm xúc không nhất quán. Nếu không có bối cảnh phù hợp, những thôi thúc này có vẻ khó hiểu, nhưng các nghiên cứu gần đây cho thấy chúng không chỉ có ý nghĩa về mặt tâm lý mà còn đóng vai trò như một cơ chế bảo vệ quan trọng.
B. Oriana Aragon, Tiến sĩ, phó giáo sư tâm lý học tại Đại học Clemson, bắt đầu quan tâm đến nền tảng khoa học của hiện tượng này vào năm 2011 sau khi bà thấy người mẫu Leslie Bibb nói trên chương trình Conan O'Brien rằng một chú chó con “dễ thương đến mức cô ấy muốn nện cho nó một trận”. Aragon, lúc đó đang là sinh viên cao học tại Đại học Yale nghiên cứu về tâm lý học xã hội, đã gọi điện cho cha mình để kể về phản ứng hung hăng của Bibb trước sự dễ thương. Ông đã đặt ra một câu hỏi khơi mào cho nhiều năm nghiên cứu sau này: Thực sự thì việc muốn “nện” một chú chó con khác gì so với việc ông nội nựng má em bé hay bà ngoại nói rằng bà muốn “ăn tươi nuốt sống” cháu mình? “Đó là lúc tôi vỡ lẽ ra,” Aragon nói. “Chúng ta làm tất cả những điều kỳ lạ này, như khóc khi đang hạnh phúc hoặc hành động hung hăng khi thấy thứ gì đó dễ thương.”
C. Aragon bắt đầu nghiên cứu về biểu hiện lưỡng hình vào năm 2015, kiểm chứng giả thuyết rằng con người nhăn mặt hoặc khóc trong những khoảnh khắc hạnh phúc một cách bản năng để điều tiết những cảm xúc tích cực đang lấn át họ. Vì cảm giác bị quá tải về mặt cảm xúc và thể chất là không bền vững, các nhà nghiên cứu từ lâu đã giả định rằng bộ não có thể phản ứng bằng những biểu hiện dường như mâu thuẫn để “cân bằng lại” hoặc giúp cá nhân thoát khỏi cảm xúc bao trùm đó. Khao khát đột ngột muốn nựng mạnh một em bé có thể giúp điều tiết cảm giác dễ thương đang quá tải, về cơ bản là giúp bạn “hạ nhiệt” khỏi cơn hưng phấn.
D. Trong một nghiên cứu riêng biệt vào năm 2018, Aragon đã tìm thấy một tác phẩm phụ khác của các phản ứng lưỡng hình: một thứ gọi là “motivational orientation” (định hướng động lực). Đây là cách vô thức để chúng ta thể hiện không chỉ cảm xúc mà còn cả ý định của mình với những người xung quanh. Việc thể hiện và hiểu được ý định là rất quan trọng vì nó giúp chúng ta phối hợp hành động với những người xung quanh. Ví dụ, nếu bạn thấy một em bé dễ thương và phản ứng bằng cách nắm chặt tay và nhanh chóng tiếp cận, người mẹ có thể nhận thấy bạn đang quá phấn khích và quyết định rằng sự tương tác nồng nhiệt này có thể là quá mức đối với con mình. Sau đó, cô ấy có thể thiết lập ranh giới bằng cách tự mình bế em bé. “Biết được động lực của ai đó giúp người mẹ ứng phó với định hướng của người đang tiếp cận,” Aragon nói.
E. Cả Aragon và Stavropoulous đều tin rằng sự hung hăng vì dễ thương và các biểu hiện khác không nhất thiết phù hợp với tình huống hiện tại có thể có ý nghĩa quan trọng về mặt xã hội và tiến hóa. “Khi bạn nghĩ về các nhóm xã hội nhỏ và cách họ từng chia sẻ việc chăm sóc trẻ sơ sinh, việc chúng ta có những tín hiệu thực sự khác biệt về cách chúng ta sẽ đối xử với con của ai đó là điều hợp lý,” bà nói. Aragon cũng cho biết có khả năng sự đa dạng trong phản ứng của chúng ta khi gặp một em bé có thể dạy trẻ về sắc thái của biểu đạt cảm xúc. “Trẻ sơ sinh luôn giải mã các biểu cảm khuôn mặt, cố gắng xác định biểu cảm nào phù hợp với tình huống nào,” bà nói. “Việc nhận được nhiều biểu cảm khác nhau trong nhiều bối cảnh khác nhau có thể dạy trẻ rằng những biểu cảm này có thể xảy ra ngay cả trong những tình huống tích cực.”
F. Stavropoulous cho rằng có thể có một mục đích quan trọng hơn về mặt tiến hóa đằng sau khao khát muốn nựng một em bé. Trong một nghiên cứu năm 2009, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những phụ nữ xem hình ảnh các em bé dễ thương đã thể hiện hành vi cẩn thận, chậm rãi và thận trọng hơn sau đó, Stavropoulous cho rằng điều này có thể củng cố ý tưởng rằng sự hung hăng vì dễ thương là một cơ chế thích nghi để kích hoạt các hành vi chăm sóc, cuối cùng giúp trẻ sơ sinh sống sót. “Có lẽ cảm giác ‘mình muốn nựng nó quá’ đóng vai trò nhắc nhở chúng ta rằng em bé hoặc con vật này cực kỳ mỏng manh, còn chúng ta là những người lớn to xác, vì vậy chúng ta thực sự cần di chuyển cẩn thận,” Stavropoulous nói. “Đó có thể là một cách kỳ lạ nhưng hiệu quả để nhắc nhở chúng ta rằng: bạn có thể làm bẹp thứ này đấy, nên đừng làm vậy.”
Đáp án cần điền là: E
Quảng cáo
PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!
>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
