Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

Logical thinking and problem solving: Choose A, B C or D to answer each question.

Logical thinking and problem solving: Choose A, B C or D to answer each question.

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Thông hiểu

You live in a four-person dorm room. After an initial agreement to rotate cleaning duties weekly, you notice that two roommates, Chi and Mai, frequently skip their turns, leaving the remaining cleaning to you and the fourth roommate, Nam. This has been going on for a month, causing tension and an unclean environment.

Which of the following is the most effective to address the problem?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:860900
Phương pháp giải

Tư duy logic - Câu hỏi xử lý tình huống

Giải chi tiết

Bạn sống trong một phòng ký túc xá bốn người. Sau khi thỏa thuận ban đầu về việc luân phiên dọn dẹp hàng tuần, bạn nhận thấy hai người bạn cùng phòng, Chi và Mai, thường xuyên trốn việc, để lại phần dọn dẹp còn lại cho bạn và người bạn cùng phòng thứ tư, Nam. Tình trạng này đã kéo dài một tháng, gây ra căng thẳng và môi trường không sạch sẽ.

Giải pháp nào sau đây hiệu quả nhất để giải quyết vấn đề?

A. Bắt đầu trốn việc của chính mình, và chờ Chi và Mai phàn nàn về phòng bẩn, sau đó đối chất với họ.

→ hành vi trả đũa, làm tình hình xấu hơn, không giải quyết gốc rễ.

B. Riêng tư đối chất với Chi và Mai, yêu cầu họ ngay lập tức bù đắp những việc họ đã bỏ lỡ.

→ đối đầu cá nhân, dễ gây thêm xung đột

C. Hãy tổ chức một cuộc họp ngắn với tất cả các bạn cùng phòng để xem lại thỏa thuận, lập lịch trình rõ ràng bằng văn bản và xác nhận cam kết của mọi người.

→ trao đổi giữa các bên và đưa đến đồng thuận

D. Ngay lập tức tự mình đảm nhận tất cả các công việc dọn dẹp và âm thầm bất mãn với Chi và Mai, hy vọng cuối cùng họ sẽ nhận ra và cảm thấy tội lỗi.

→ tự xử lý âm thầm, không thay đổi hành vi của người khác

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

You have just received your final grade for a major assignment, and the score is significantly lower than you expected. You have identified a specific section where you believe the grading rubric was misinterpreted, resulting in the loss of 1 point. You decide to approach your professor, Dr. Trang, during her office hours.

Which of the following direct statements is the most professional, evidence-based, and effective way to initiate the conversation with Dr. Trang?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:860901
Phương pháp giải

Tư duy logic - Câu hỏi xử lý tình huống

Giải chi tiết

Bạn vừa nhận được điểm cuối kỳ cho một bài tập lớn, và điểm số thấp hơn đáng kể so với dự kiến. Bạn đã xác định được một phần cụ thể mà bạn cho rằng tiêu chí chấm điểm đã bị hiểu sai, dẫn đến việc bị trừ 1 điểm. Bạn quyết định gặp giáo sư, Tiến sĩ Trang, trong giờ làm việc của cô ấy.

Câu nào sau đây là cách chuyên nghiệp, có bằng chứng và hiệu quả nhất để bắt đầu cuộc trò chuyện với Tiến sĩ Trang?

A. "Thưa Tiến sĩ Trang, điểm của em có vẻ quá thấp, và em cảm thấy mình xứng đáng được thêm ít nhất một điểm nữa. Cô có thể điều chỉnh điểm cho em được không?"

→ Mang tính cảm xúc cá nhân, đòi hỏi điều chỉnh điểm trực tiếp

B. "Em đã dành rất nhiều thời gian cho bài luận này, nhưng điểm mà cô cho em là không công bằng. Tại sao cô lại trừ nhiều điểm như vậy ở phần kết luận của em?"

→ Mang tính buộc tội, thiếu tính học thuật và chuyên nghiệp

C. "Thưa Tiến sĩ Hiển, cảm ơn thầy đã dành thời gian gặp em. Dựa trên tiêu chí chấm điểm, em muốn xem xét lại phần cụ thể này mà em bị trừ 1 điểm."

→ Mở đầu bằng lời cảm ơn và đưa ra bằng chứng cụ thể để thuyết phục

D. "Em đã xem điểm của mình và em cần biết lý do tại sao em lại nhận được điểm này. Các sinh viên khác làm ít bài hơn em nhưng lại được điểm cao hơn, điều này không đúng."

→ So sánh với người khác, thiếu bằng chứng thuyết phục

Đáp án cần chọn là: C

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

During a high-stakes final exam, you clearly witness your classmate, Huy, using unauthorized notes hidden beneath his desk. You are hesitant to confront Huy directly or announce the incident publicly.

Which of the following direct statements is the most discreet and appropriate way to communicate this serious issue to the supervising professor, Ms. Lan, immediately after the exam ends?

Đáp án đúng là: A

Câu hỏi:860902
Phương pháp giải

Tư duy logic - Câu hỏi xử lý tình huống

Giải chi tiết

Trong một kỳ thi cuối kỳ đầy áp lực, bạn tận mắt chứng kiến ​​bạn cùng lớp, Huy, sử dụng tài liệu trái phép được giấu dưới bàn. Bạn ngần ngại đối chất trực tiếp với Huy hoặc công khai sự việc.

Câu nói nào sau đây là cách tế nhị và phù hợp nhất để truyền đạt vấn đề nghiêm trọng này cho giáo sư hướng dẫn, cô Lan, ngay sau khi kỳ thi kết thúc?

A. "Cô Lan, em có thể nói chuyện riêng với cô được không? Em đã quan sát thấy hành vi đáng lo ngại trong kỳ thi và muốn chia sẻ điều này một cách kín đáo."

→ Xin trao đổi riêng tư và thể hiện thái độ trung lập không buộc tội vội vàng

B. "Cô Lan, em thấy Huy gian lận. Cô phải trừ điểm của cậu ấy ngay lập tức để làm gương cho những người khác!"

→ Mang tính cáo buộc, chỉ đạo giảng viên

C. "Chào cô Lan. Em chỉ muốn hỏi, cô có thấy Huy sử dụng tài liệu trái phép trong bài kiểm tra không?"

→ Gián tiếp né tránh trách nhiệm báo cáo

D. "Thật không công bằng! Em đã học hành chăm chỉ, trong khi Huy gian lận và có thể đạt điểm cao hơn em. Cô cần phải làm gì đó ngay bây giờ!"

→ Không tập trung vào hành vi vi phạm mà vào sự bất công cho bản thân

Đáp án cần chọn là: A

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

A teacher arranges seating in a classroom with 5 rows (Row 1 closest to the board, Row 5 farthest) based on academic performance, following these rules:

- High-achieving students sit closer to the board than average students.

- Average students do not sit next to low-achieving students.

- Low-achieving students sit farther from the board than both high-achieving and average students.

Lan is an average student. Minh is a high-achieving student and is seated in Row 2.

Where is Lan most likely seated?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:860903
Phương pháp giải

Tư duy logic - Câu hỏi suy luận

Giải chi tiết

Quy tắc sắp xếp:

- Học sinh giỏi (high-achieving) ngồi gần bảng hơn học sinh trung bình (average).

- Học sinh trung bình không ngồi cạnh học sinh yếu (low-achieving).

- Học sinh yếu ngồi xa bảng hơn cả học sinh giỏi và trung bình.

Suy luận:

- Theo quy tắc 1, Minh ở Row 2, nên Lan không thể ngồi Row 1 hoặc Row 2.

→ Loại A (Row 1).

- Theo quy tắc 3, nếu học sinh trung bình ngồi ở một hàng nào đó, thì học sinh yếu phải ngồi ở hàng phía sau hàng đó. Dó đó, học sinh yếu có thể ngồi Row 4 hoặc Row 5

→ Loại D (Row 5).

- Giả sử Lan ngồi Row 3 thì theo quy tắc 2, Lan có thể cách học sinh yếu ở Row 5. Còn nếu Lan ngồi Row 4 thì chắc chắn Lan ngồi cạnh học sinh yếu (vi phạm quy tắc 2).

=> Như vậy, trường hợp thoả mãn quy tắc xếp chỗ nhất là Row 3.

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

A student writes the word VIETNAM repeatedly without spaces:

VIETNAMVIETNAMVIETNAM…

If the student writes 1,000 letters in total, what is the 1,000th letter?

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:860904
Phương pháp giải

Tư duy logic - Câu hỏi liên môn toán học

Giải chi tiết

Từ VIETNAM có 7 chữ cái. Khi viết lặp liên tục, cứ 7 chữ cái sẽ hoàn thành 1 lần từ.

Với 1,000 chữ cái, tổng lần viết đầy đủ là: 1000 ÷ 7 = 142 (dư 6)

Vậy 142 là số lần từ “VIETNAM” được viết đầy đủ trước khi đến chữ cái thứ 1000. Dư 6 là số chữ cái còn lại để đến chữ cái thứ 1000 trong lần lặp tiếp theo.

Chữ cái thứ 6 của từ VIETNAM là chữ cái A

Đáp án cần chọn là: D

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com