Hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) phân tích, đánh giá đặc sắc

Câu hỏi số 862759:

Vận dụng

Hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) phân tích, đánh giá đặc sắc nội dung và nghệ thuật

của đoạn thơ sau:

Tôi yêu những dòng sông mùa nước lũ

Sau phá phách ngàn đời vẫn là lượng phù sa

Cơn mưa rào, yêu biết mấy cơn mưa

Qua sấm sét, cỏ cây từng trải

Tôi không thích nhìn ngôi nhà lộng lẫy

Bằng những công trình còn sắt thép ngổn ngang

Những công trình giống như tuổi thanh niên

Chưa hoàn chỉnh nhưng đó là hi vọng.

Nếu được đổi nghề tôi sẽ xin đi xây dựng

Không phải ở trong nhà rộng mát này đâu

Với nghề kia tôi luôn được bắt đầu

Mùi vôi vữa bao giờ cũng mới...

(Trích Thơ viết cho mình và những người con gái khác, Xuân Quỳnh, Thơ Xuân Quỳnh, NXB Hội Văn học Nghệ thuật Bình Thuận, 1992, tr.5)

Chú thích:

Xuân Quỳnh (1942-1988) tên khai sinh là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, quê ở quận Hà Đông, thành phố Hà Nội. Sáng tác của bà bao gồm cả thơ và văn xuôi, viết về nhiều đề tài khác nhau, trong đó tình yêu, hạnh phúc gia đình và trẻ em là các đề tài chiếm vị trí nổi bật.

Thơ Xuân Quỳnh giàu yếu tố tự thuật. Bên cạnh việc bộc lộ niềm khát khao được yêu thương, chia sẻ và ý thức chắt chiu, gìn giữ hạnh phúc đang có, thơ bà còn chứa đựng những dự cảm đầy lo âu về cái mong manh của đời sống, của tình yêu.

Thơ viết cho mình và những người con gái khác được Xuân Quỳnh sáng tác năm 1970.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:862759

Phương pháp giải

Vận dụng linh hoạt các thao tác lập luận, phân tích, giải thích,…

Giải chi tiết

a. Yêu cầu chung: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận, đảm bảo yêu cầu về dung lượng

b. Yêu cầu cụ thể: Học sinh triển khai bài viết theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận

1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.

2. Thân bài:

a. Đặc sắc nội dung

- Ngợi ca vẻ đẹp của sự sống bền bỉ sau thử thách

+ “dòng sông mùa nước lũ” => sau tàn phá vẫn bồi đắp phù sa

+ “cơn mưa rào qua sấm sét” => cỏ cây “từng trải”

=> Thiên nhiên được nhìn như một biểu tượng của: sức sống mãnh liệt, khả năng hồi sinh và giá trị tích lũy sau gian nan, khó khăn, vất vả. Từ đó tác giả thể hiện quan niệm sống tích cực: khó khăn không triệt tiêu sự sống mà làm con người trưởng thành hơn.

- Niềm tin vào tương lai, tin vào những gì đang hình thành:

+ Nhà thơ không thích: ngôi nhà “lộng lẫy” đã hoàn tất

+ Nhà thơ yêu quý: những công trình còn “sắt thép ngổn ngang”

=> Qua đó thể hiện sự trân trọng quá trình hơn kết quả; niềm tin vào những gì đang hình thành, đang dở dang nhưng giàu tiềm năng

+ Hình tượng tuổi trẻ – niềm tin vào tương lai: “Những công trình giống như tuổi thanh niên”: tuổi trẻ co nhiều thiếu sót, chưa hoàn chỉnh nhưng họ là tương lai, là hi vọng.

- Khát vọng được sống gắn với sáng tạo và cống hiến

+ Ước muốn “đổi nghề” để đi xây dựng: không chọn an nhàn, chọn công việc luôn “được bắt đầu”

+ Tinh thần lao động, sáng tạo không ngừng.

=> Thể hiện cái tôi trữ tình yêu sự sống, yêu khởi đầu, yêu tương lai.

b. Đặc sắc nghệ thuật

- Nghệ thuật xây dựng hình ảnh giàu tính biểu tượng

- Giọng điệu thơ tâm tình, tự sự. Giọng thơ nhẹ nhàng, suy ngẫm nhưng giàu cảm xúc nội tâm.

- Sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ.

- Ngôn ngữ thơ giản dị mà giàu sức gợi.

3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề nghị luận. Bài học cho bản thân.

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.