Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi phía dưới. Chương IX:

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi phía dưới.

Chương IX: Chính sách ngu dân

(Trích Bản án chế độ thực dân Pháp - Nguyễn Ái Quốc)

Để có thể đánh lừa dư luận bên Pháp và bóc lột dân bản xử một cách êm thấm, bọn cả mập của nền văn minh không những đầu độc nhân dân An Nam bằng rượu và thuốc phiện, mà còn thi hành một chính sách ngu dân triệt để.

Cho nên, theo sắc lệnh năm 1898, báo chí bản xứ phải chịu kiểm duyệt trước khi in.

Sắc lệnh đó viết: "Việc lưu hành báo chí bất cứ bằng thứ tiếng gì, đều có thể bị cấm do nghị định của quan Toàn quyền.

"Bảo Tiếng Việt không được xuất bản, nếu không được phép của quan Toàn quyền. Giấy phép chỉ cấp với điều kiện là các bài báo phải được quan Thống đốc duyệt trước. Giấy phép ấy có thể rút lúc nào cũng được.

"Mọi cuộc trưng bày hoặc phổ biến những bài hát, biếm hoạ hoặc tranh ảnh làm thương tổn đến sự tôn kính đối với các nhà cầm quyền đều bị trừng trị". [...]

Với biện pháp đó, chính quyền Đông Dương có thể im được tất cả mọi vụ nhơ nhớp và tha hồ mà lạm quyền. [...]

Nhân dân Đông Dương khẩn khoản đòi mở trường học vì trường học thiếu một cách nghiêm trọng.

Mỗi năm, vào kỳ khai giảng, nhiều phụ huynh phải đi gõ cửa, chạy chọt mọi nơi thần thế, có khi chịu trả gấp đôi tiền nội trú, nhưng vẫn không tìm được chỗ cho con học. Và hàng ngàn trẻ em đành chịu ngu dốt vì nạn thiếu trường.

Tôi còn nhớ một người anh em họ tôi muốn được vào một trong những "thiên đàng trường học" kia, đã phải chạy chọt đủ kiểu, gửi hết đơn này đến đơn khác cho quan Khâm sứ, cho quan Công sứ, cho quan đốc trường quốc học và quan đốc trường tiểu học. Tất nhiên, chẳng ai thèm trả lời anh. [...]

Ngoài ra, chính phủ thuộc địa lại tìm đủ mọi cách để ngăn cản không cho thanh niên An Nam sang du học bên Pháp, vì sợ nhiễm phải chủ nghĩa cộng sản. Điều 500 (bis) trong Nghị định ngày 20 tháng 6 năm 1921 về học chính ở Đông Dương quy định:

"Người bản xứ nào, vô luận là dân thuộc địa Pháp hoặc dân do Pháp bảo hộ muốn sang chính quốc du học đều phải được quan Toàn quyền cho phép. Quan Toàn quyền sẽ quyết định, sau khi hỏi ý kiến quan Thủ hiến kỳ và quan Giám đốc nha học chính.

"Trước khi lên đường, người đó phải đến nha học chính xin một quyển học bạ có dán ảnh và ghi rõ căn cước lý lịch của mình, địa chỉ cha mẹ, những trường đã học, những học bổng hoặc trợ cấp đã hưởng, những bằng cấp đã có, và địa chỉ của người bảo lãnh tại Pháp. Học bạ ấy phải được quan Toàn quyền chứng thực.

"Hồ sơ của người bản xứ theo học bên Pháp phải lưu trữ tại nha học chính".

"Làm cho dân ngu để dễ trị", đó là chính sách mà các nhà cầm quyền ở các thuộc địa của chúng ta ưa dùng nhất.

 (Hồ Chí Minh toàn tập, tập 2. NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, 2011)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Nhận biết

Xác định luận đề của văn bản trên.

Câu hỏi:955285
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về văn bản nghị luận.

Giải chi tiết

Luận đề của văn bản: chính sách ngu dân triệt để của thực dân Pháp ở An Nam

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

Chỉ ra hai dẫn chứng được sử dụng trong văn bản.

Câu hỏi:955286
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về văn bản nghị luận.

Giải chi tiết

Học sinh chỉ ra được chính xác 02 dẫn chứng trong số các dẫn chứng sau:

- Sắc lệnh năm 1898

- Mỗi năm, vào kỳ khai giảng, nhiều phụ huynh phải đi gõ cửa, chạy chọt mọi nơi thần thế, có khi chịu trả gấp đôi tiền nội trú, nhưng vẫn không tìm được chỗ cho con học. Và hàng ngàn trẻ em đành chịu ngu dốt vì nạn thiếu trường.

- Một người anh em họ tôi muốn được vào một trong những "thiên đàng trường học" kia, đã phải chạy chọt đủ kiểu, gửi hết đơn này đến đơn khác cho quan Khâm sứ, cho quan Công sử, cho quan đốc trường quốc học và quan đốc trường tiểu học

- Điều 500 (bis) trong Nghị định ngày 20 tháng 6 năm 1921 về học chính ở Đông Dương

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

Phân tích ngắn gọn mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung được triển khai trong văn bản.

Câu hỏi:955287
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về văn bản nghị luận.

Giải chi tiết

Mối quan hệ giữa nhan đề và nội dung được thể hiện trong văn bản:

- Nhan đề: Chính sách ngu dân. Nội dung: Các câu trong văn bản đều tập trung triển khai nhan đề. Cụ thể:

+ Luận điểm 1: báo chí bản xứ phải chịu kiểm duyệt trước khi in. .

+ Luận điểm 2: trường học thiếu một cách nghiêm trọng

+ Luận điểm 3: ngăn cản không cho thanh niên An Nam sang du học bên Pháp.

- Nhan đề và nội dung có mối quan hệ chặt chẽ, gắn bó. Nhan đề đảm bảo sức khái quát chung: chính sách ngu dân triệt để của thực dân Pháp ở An Nam, các nội dung trong văn bản triển khai cụ thể làm sáng tỏ cho chính sách ngu dân triệt để đó một cách cô đọng, thuyết phục.

Câu hỏi số 4:
Thông hiểu

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong câu văn sau: "Làm cho dân ngu để dễ trị", đó là chính sách mà các nhà cầm quyền ở các thuộc địa của chúng ta ưa dùng nhất.

Câu hỏi:955288
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về văn bản nghị luận.

Giải chi tiết

- Biện pháp tu từ nói mia trong câu văn: Làm cho dân ngu để dễ trị, chính sách, nhà cầm quyền, ưa dùng nhất

- Hiệu quả:

+ Nhấn mạnh sự bất công, tàn nhẫn và sự áp bức mà các nhà cầm quyền thực dân áp đặt lên nhân dân thuộc địa, làm cho dân ngu dốt để dễ cai trị

+ Thể hiện sự khinh bỉ, chế giễu các nhà cầm quyền thực dân, thái độ bất bình và phản đối những chính sách bất công này.

+ Tạo giọng điệu độc đáo, tăng tính biểu cảm và sức gợi hình.

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

Thông điệp có ý nghĩa nhất mà anh/chị rút ra từ văn bản trên là gì? Vì sao?

Câu hỏi:955289
Phương pháp giải

Vận dụng kiến thức đã học về văn bản nghị luận.

Giải chi tiết

* Lưu ý: Nếu thí sinh có cách diễn đạt khác nhưng đảm bảo đúng bản chất vấn đề vẫn cho điểm tối đa.

- Thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân: Học sinh rút ra một thông điệp có ý nghĩa với bản thân.

Gợi ý một số thông điệp sau:

+ Cần nhận thức được bản chất thâm độc của bọn thực dân, nỗi thống khổ của người dân mất nước.

+ Muốn không bị lừa gạt, bóc lột cần phải có tri thức, con người dễ bị cai trị nhất là những người thất học

+ ...

- Lí giải: Học sinh cần lí giải ngắn gọn, thuyết phục

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com