Đọc đoạn trích sau: Sinh ra ở đâu, mà ai cũng anh hùng? Tất cả trả lời:

Đọc đoạn trích sau:

Sinh ra ở đâu, mà ai cũng anh hùng?

Tất cả trả lời: Sinh bên một dòng sông.

Chẳng phải sông Đà, sông Mã, sông Hồng

đôi bờ cát mênh mông.

Thì cũng sông Trà, sông Hương, sông Cửu Long

uốn chín đầu rồng

Chẳng phải rộng xa một tầm cò vỗ cánh

Cũng xinh xinh vài sải chèo quẫy mạnh...

Quê hương Việt Nam mườn mượt

những cánh đồng

Mỗi con người gắn bó một dòng sông.

Khi ta bé, dòng sông nào cũng rộng,

Chiếc thuyền giấy gửi tuổi thơ theo sóng

Một cánh cò vỗ lả xuống lòng ta.

Từ nguồn nào, sông cũng nặng phù sa

Từ đời ông đã cuốc đất, dựng nhà...

Khơi tưởng tượng, những chuyện xưa mẹ kể

Tuổi thơ ngây ngỡ dòng sông nhỏ bé

Cửa quê mình, Trần Quốc Toản từng qua...

Rồi đến nghe chuyện anh, chuyện cha

Và tự hào sông đã từng đánh Pháp:

Nước lấp mặt những ca nô tan xác,

Bãi lau già chuyển cán bộ qua sông...

Những dòng sông ngàn năm ôm cánh đồng

Khi ta vào đời, đời đã cấy cày chung.

Xanh sắc lúa xoa bờ gầy đói khổ,

Mặt cánh đồng mượn mặt người soi hộ

Trên dòng sông - là một tấm gương trong.

[...]

Sông chia mình thành ngàn nhánh phù sa

Đến bè bạn cùng từng gốc lúa.

Trắng lấp lánh là quẫy tung đuôi cá

Xanh mát êm là xoan dọc bờ vùng.

Yêu nhau rồi, ta có những vui chung.

Uống bát nước chè bên nòng súng trưa nắng cháy

Nghe màu xanh bờ bãi mát trong lòng,

Bình tĩnh ngồi trên những trái bom

Đâu trong gió, mái chèo xa vọng lại,

Đêm mưa không đèn, vững vàng tay lái

Đường dẫn đi như dòng nước tới mênh mông...

Sinh ở đâu, mà ai cũng anh hùng?

Tất cả trả lời: Sinh bên một dòng sông.

(Trích Những dòng sông của Bế Kiến Quốc, Thơ Việt Nam 1945-2000, tập 2, NXB Lao động, 2001, tr.1070-1072)

Thực hiện các yêu cầu:

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích.

Xem lời giải

Câu hỏi:955295

Phương pháp giải

Nhận diện đặc điểm hình thức văn bản thơ.

Giải chi tiết

- Thể thơ tự do

- Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích: số chữ trong các dòng thơ không bằng nhau là dấu hiệu để xác định thể thơ tự do của đoạn trích.

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Nêu các hình ảnh gắn với tuổi thơ được tác giả thể hiện trong những dòng thơ sau:

Khi ta bè, dòng sông nào cũng rộng,

Chiếc thuyền giấy gửi tuổi thơ theo sóng

Một cánh cò vỗ lả xuống lòng ta.

Xem lời giải

Câu hỏi:955296

Phương pháp giải

Đọc kĩ văn bản và xác định hình ảnh xuất hiện trong văn bản.

Giải chi tiết

- Các hình ảnh gắn với tuổi thơ được thể hiện qua những dòng thơ:

Dòng sông.

Chiếc thuyền giấy

Cánh cò

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ liệt kê trong những dòng thơ sau:

Chẳng phải sông Đà, sông Mã, sông Hồng

đôi bờ cát mênh mông.

Thì cũng sông Trà, sông Hương, sông Cửu Long

uốn chín đầu rồng

Xem lời giải

Câu hỏi:955297

Phương pháp giải

Phân tích biện pháp tu từ và nêu tác dụng.

Giải chi tiết

- Liệt kê: sông Đà, sông Mã, sông Hồng, sông Trà, sông Hương, sông Cửu Long

- Tác dụng:

+ Làm nổi bật sự phong phú và không gian địa lý rộng lớn của Tổ quốc dọc theo chiều dài đất nước.

+ Nâng tầm các địa danh cụ thể trở thành biểu tượng chung cho quê hương, nguồn cội.

+ Tạo nhịp điệu đăng đối, tăng sức biểu cảm cho lời thơ, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc tình yêu và niềm tự hào dân tộc của nhân vật trữ tình.

Câu hỏi số 4:

Thông hiểu

Anh/Chị hiểu nội dung những dòng thơ sau như thế nào?

Sinh ở đâu, mà ai cũng anh hùng?

Tất cả trả lời: Sinh bên một dòng sông.

Xem lời giải

Câu hỏi:955298

Phương pháp giải

Giải mã thông điệp nội dung qua câu hỏi tu từ.

Giải chi tiết

HS dựa vào nội dung câu thơ, đưa ra cách hiểu phù hợp.

Gợi ý:

- Hai dòng thơ là câu hỏi và tác giả đã giúp người đọc tìm được câu trả lời cho câu hỏi đó: “Dòng sông” gắn bó với con người, nơi bản thân ta, những người anh hùng sinh ra và lớn lên ở những miền quê giản dị, đời thường, là “nhân chứng” gắn bó với số phận con người và lịch sử dân tộc,...

- Dòng sông là quê hương, truyền thống, lịch sử và văn hoá dân tộc đã hun đúc nên những phẩm chất cao đẹp của người anh hùng; là hình ảnh biểu tượng cho quê hương, đất nước Việt Nam, cội nguồn sinh dưỡng người anh hùng. Những dòng thơ đó đã góp phần thể hiện niềm tự hào và ngợi ca sức mạnh, phẩm chất của những người anh hùng, truyền thống cao đẹp của dân tộc,...

Câu hỏi số 5:

Thông hiểu

Từ suy ngẫm của tác giả về Những dòng sông trong đoạn trích, anh/chị hãy rút ra một bài học có ý nghĩa cho bản thân.

Xem lời giải

Câu hỏi:955299

Phương pháp giải

HS đọc kĩ ngữ liệu, nêu quan điểm phù hợp.

Giải chi tiết

HS nêu quan điểm cá nhân phù hợp.

Gợi ý của ban chuyên môn Tuyensisnh247.com

- Suy ngẫm của tác giả: Nhấn mạnh mối quan hệ máu thịt, không thể tách rời giữa cá nhân (người anh hùng) với nguồn cội (dòng sông/quê hương).

- Bài học rút ra:

Luôn trân trọng và biết ơn truyền thống anh hùng của thế hệ cha ông.

Ý thức rõ trách nhiệm của bản thân trong việc gìn giữ và bảo vệ các giá trị quê hương.

Hiểu rằng sức mạnh cá nhân luôn bắt nguồn từ nền tảng cộng đồng và dân tộc.

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.