Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử đánh giá tư duy (TSA) - Trạm số 2 ↪ Thi thử đánh giá tư duy (TSA) - Ngày 24, 25/10
Giỏ hàng của tôi

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the questions.

College is often seen as a time for learning and personal growth. However, many students also face strong academic pressure, which can affect their mental health. Students are expected to succeed in exams, complete difficult coursework, and prepare for future careers. As a result, they may feel stressed and anxious. It is important to find a balance between academic success and mental well-being.

Academic pressure comes from many sources. [I] First, colleges often expect high performance and focus strongly on grades. This can create a culture where success is measured mainly by results. [II] Second, students usually have many responsibilities, such as classes, part-time jobs, and social activities. Because of this, they may feel overwhelmed and lack time for rest. [III] In addition, new technologies can increase pressure, since students feel they must always stay connected and respond quickly. [IV]

This pressure can have serious effects on students’ mental health. Many students experience anxiety, burnout, or depression. Some may feel they are not good enough, even if they are doing well. Others may stop socializing or lose interest in activities they once enjoyed. In some cases, students avoid asking for help because they fear being judged. This can make the situation worse and lead to further stress.

Colleges have an important role in supporting students. First, they should encourage open discussions about mental health and reduce social stigma. Then, they can offer clear information about course expectations and provide support services. It is also helpful when teachers show understanding and communicate with students in a supportive way. By valuing skills such as creativity and teamwork, colleges can reduce the focus on grades alone.

Students can also take steps to manage pressure. They should plan their time, break tasks into smaller parts, and ask for help when needed. In addition, healthy habits such as regular exercise, enough sleep, and social interaction are important. Finally, building a support network with friends, family, or mentors can help students handle stress and maintain a healthy balance in college life.

(Adapted from https://wp.nyu.edu)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:

Câu hỏi số 1:
Vận dụng

Where in the passage does the following sentence best fit?

This constant demand can make it difficult for students to relax.

Đáp án đúng là: D

Câu hỏi:982263
Phương pháp giải

Dịch nghĩa câu được cho sau đó dịch nghĩa đoạn 2 có chứa vị trí được đánh số, dựa vào mối liên hệ giữa các câu để xác định vị trí thích hợp đặt câu vào sau cho tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh.

“This constant demand can make it difficult for students to relax.”

(Nhu cầu liên tục này có thể khiến học sinh, sinh viên khó thư giãn.)

=> Vì các vị trí thuộc cùng một đoạn văn nên cần chọn vị trí mà trước đó có thông tin trực tiếp nhắn đến “constant demand”.

Giải chi tiết

Where in the passage does the following sentence best fit?

(Câu nào sau đây phù hợp nhất để đặt vào vị trí nào trong đoạn văn?)

This constant demand can make it difficult for students to relax.

A. [I]

B. [II]

C. [III]

D. [IV]

Đoạn hoàn chỉnh: Academic pressure comes from many sources. [I] First, colleges often expect high performance and focus strongly on grades. This can create a culture where success is measured mainly by results. [II] Second, students usually have many responsibilities, such as classes, part-time jobs, and social activities. Because of this, they may feel overwhelmed and lack time for rest. [III] In addition, new technologies can increase pressure, since students feel they must always stay connected and respond quickly. [IV] This constant demand can make it difficult for students to relax.

(Áp lực học tập đến từ nhiều nguồn khác nhau. [I] Đầu tiên, các trường đại học thường kỳ vọng hiệu suất cao và tập trung mạnh vào điểm số. Điều này có thể tạo ra một văn hóa nơi sự thành công chủ yếu được đo lường bằng kết quả. [II] Thứ hai, sinh viên thường có nhiều trách nhiệm, chẳng hạn như các lớp học, công việc bán thời gian và các hoạt động xã hội. Vì điều này, họ có thể cảm thấy bị ngợp và thiếu thời gian nghỉ ngơi. [III] Ngoài ra, các công nghệ mới có thể làm tăng áp lực, vì sinh viên cảm thấy họ luôn phải kết nối và phản hồi nhanh chóng. [IV] Nhu cầu liên tục này có thể khiến học sinh, sinh viên khó thư giãn.)

Đáp án cần chọn là: D

Câu hỏi số 2:
Thông hiểu

What does the phrase “social stigma” in paragraph 4 most likely mean?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:982264
Phương pháp giải

Xác định vị trí của từ “social stigma” trong đoạn 4, dịch nghĩa của câu có chứa từ để hiểu nghĩa của từ, lần lượt dịch các đáp án để xác định từ đồng nghĩa với nó.

Thông tin: First, they should encourage open discussions about mental health and reduce social stigma.

(Đầu tiên, họ nên khuyến khích thảo luận cởi mở về sức khỏe tâm thần và giảm bớt định kiến xã hội.)

Giải chi tiết

What does the phrase “social stigma” in paragraph 4 most likely mean?

(Cụm từ “social stigma” trong đoạn 4 có khả năng mang ý nghĩa gì nhất?)

A. a lack of awareness regarding various mental health conditions

(sự thiếu nhận thức liên quan đến các tình trạng sức khỏe tâm thần khác nhau)

B. a sense of disapproval from society toward a specific group

(sự phản đối/định kiến từ xã hội đối với một nhóm đối tượng cụ thể)

C. a professional requirement for clinical psychiatric treatment

(một yêu cầu chuyên môn về điều trị tâm thần lâm sàng)

D. a formal set of rules established by educational institutions

(một tập hợp các quy tắc chính thức do các cơ sở giáo dục thiết lập)

=> social stigma = a sense of disapproval from society toward a specific group

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 3:
Thông hiểu

What does the word “This” in paragraph 3 refer to?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:982265
Phương pháp giải

Xác định vị trí của từ “This” trong đoạn 3, dịch nghĩa của câu có chứa từ và đối chiếu lần lượt dịch các đáp án để xác định đúng danh từ mà đại từ thay thế.

Thông tin: In some cases, students avoid asking for help because they fear being judged. This can make the situation worse and lead to further stress.

(Trong một số trường hợp, sinh viên né tránh việc yêu cầu trợ giúp vì họ sợ bị đánh giá. Điều này có thể khiến tình hình trở nên tồi tệ hơn và dẫn đến căng thẳng thêm.)

Giải chi tiết

What does the word “This” in paragraph 3 refer to?

(Từ “This” trong đoạn 3 đề cập đến điều gì?)

A. feeling judged by others

(cảm giác bị người khác đánh giá)

B. avoiding asking for help

B. avoiding asking for help

C. experiencing anxiety or depression

(việc trải qua sự lo âu hoặc trầm cảm)

D. losing interest in activities

(việc mất niềm yêu thích đối với các hoạt động)

=> This = avoiding asking for help

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 4:
Vận dụng

Which of the following statements is TRUE according to the passage?

Đáp án đúng là: B

Câu hỏi:982266
Phương pháp giải

Lần lượt đọc và xác định từ khóa trong từng đáp án, tập trung đọc lại toàn bộ bài đọc so sánh đối chiếu để xác định câu ĐÚNG theo nội dung bài đọc.

Giải chi tiết

Which of the following statements is TRUE according to the passage?

(Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG theo nội dung đoạn văn?)

A. Students rarely feel pressure from technology in modern education. => sai

(Sinh viên hiếm khi cảm thấy áp lực từ công nghệ trong giáo dục hiện đại.)

Thông tin: [Đoạn 2] In addition, new technologies can increase pressure, since students feel they must always stay connected and respond quickly.

(Ngoài ra, các công nghệ mới có thể làm tăng áp lực, vì sinh viên cảm thấy họ luôn phải kết nối và phản hồi nhanh chóng.)

B. Colleges are encouraged to value abilities beyond academic grades. => đúng

(Các trường đại học được khuyến khích coi trọng những năng lực vượt ra ngoài điểm số học tập.)

Thông tin: [Đoạn 4] By valuing skills such as creativity and teamwork, colleges can reduce the focus on grades alone.

(Bằng cách coi trọng các kỹ năng như sự sáng tạo và làm việc nhóm, các trường đại học có thể giảm bớt sự tập trung vào mỗi điểm số.)

C. Students are advised to avoid social interaction to reduce stress. => sai

(Sinh viên được khuyên nên tránh tương tác xã hội để giảm căng thẳng.)

Thông tin: [Đoạn 5] In addition, healthy habits such as regular exercise, enough sleep, and social interaction are important.

(Ngoài ra, các thói quen lành mạnh như tập thể dục thường xuyên, ngủ đủ giấc và tương tác xã hội là rất quan trọng.)

D. Academic pressure only comes from coursework and exams. => sai

(Áp lực học tập chỉ đến từ môn học và các kỳ thi.)

Thông tin: [Đoạn 2] Academic pressure comes from many sources… Second, students usually have many responsibilities, such as classes, part-time jobs, and social activities… In addition, new technologies can increase pressure

(Áp lực học tập đến từ nhiều nguồn... Thứ hai, sinh viên thường có nhiều trách nhiệm, chẳng hạn như các lớp học, công việc bán thời gian và các hoạt động xã hội... Ngoài ra, các công nghệ mới có thể làm tăng áp lực)

Đáp án cần chọn là: B

Câu hỏi số 5:
Vận dụng

What is the main purpose of the passage?

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:982267
Phương pháp giải

Đọc lại toàn bộ bài đọc để nắm nội dung chính sau đó lần lượt đọc từng đáp án để chọn được đáp án nêu mục đích của cả bài đầy đủ và đúng nhất.

Giải chi tiết

What is the main purpose of the passage?

(Mục đích chính của bài đọc là gì?)

A. To criticize colleges for failing to address student mental health issues.

(Chê trách các trường đại học vì không giải quyết các vấn đề về sức khỏe tinh thần của sinh viên.)

B. To compare different types of stress experienced by college students.

(So sánh các loại áp lực khác nhau mà sinh viên đại học gặp phải.)

C. To describe the causes and effects of academic pressure and suggest ways to manage it.

(Mô tả nguyên nhân, hậu quả của áp lực học tập và đề xuất các cách quản lý nó.)

D. To argue that academic success is more important than mental well-being.

(Lập luận rằng thành công trong học tập quan trọng hơn sức khỏe tinh thần.)

Chú ý khi giải

Tạm dịch bài đọc:

Trường đại học thường được xem là khoảng thời gian dành cho việc học tập và phát triển bản thân. Tuy nhiên, nhiều sinh viên cũng phải đối mặt với áp lực học tập lớn, điều này có thể ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của họ. Sinh viên được kỳ vọng sẽ đạt kết quả tốt trong các kỳ thi, hoàn thành các bài học khó và chuẩn bị cho sự nghiệp tương lai. Kết quả là, họ có thể cảm thấy căng thẳng và lo âu. Việc tìm ra sự cân bằng giữa thành tích học tập và sức khỏe tinh thần là vô cùng quan trọng.

Áp lực học tập đến từ nhiều nguồn khác nhau. [I] Đầu tiên, các trường đại học thường kỳ vọng sinh viên đạt thành tích cao và tập trung mạnh mẽ vào điểm số. Điều này có thể tạo ra một văn hóa nơi mà sự thành công chủ yếu được đo lường bằng kết quả. [II] Thứ hai, sinh viên thường gánh vác nhiều trách nhiệm như việc học trên lớp, công việc làm thêm và các hoạt động xã hội. Chính vì vậy, họ có thể cảm thấy quá tải và thiếu thời gian nghỉ ngơi. [III] Thêm vào đó, công nghệ mới có thể làm gia tăng áp lực, vì sinh viên cảm thấy mình luôn phải kết nối và phản hồi nhanh chóng. [IV]

Áp lực này có thể gây ra những ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần của sinh viên. Nhiều sinh viên gặp phải tình trạng lo âu, kiệt sức hoặc trầm cảm. Một số người có thể cảm thấy bản thân chưa đủ tốt, ngay cả khi họ đang làm rất tốt. Những người khác có thể ngừng giao lưu xã hội hoặc mất đi hứng thú với các hoạt động mà mình từng yêu thích. Trong một số trường hợp, sinh viên né tránh việc tìm kiếm sự giúp đỡ vì sợ bị đánh giá. Điều này có thể khiến tình hình trở nên tồi tệ hơn và dẫn đến căng thẳng kéo dài.

Các trường đại học đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên. Trước hết, nhà trường nên khuyến khích các cuộc thảo luận cởi mở về sức khỏe tinh thần và giảm bớt định kiến xã hội. Sau đó, họ có thể cung cấp thông tin rõ ràng về yêu cầu của khóa học và đưa ra các dịch vụ hỗ trợ. Việc giảng viên thể hiện sự thấu hiểu và giao tiếp với sinh viên theo hướng mang tính động viên cũng rất hữu ích. Bằng cách coi trọng các kỹ năng như sự sáng tạo và làm việc nhóm, các trường đại học có thể giảm bớt việc chỉ tập trung vào điểm số.

Bản thân sinh viên cũng có thể thực hiện các biện pháp để quản lý áp lực. Họ nên lên kế hoạch thời gian, chia nhỏ các nhiệm vụ và yêu cầu sự giúp đỡ khi cần thiết. Ngoài ra, các thói quen lành mạnh như tập thể dục thường xuyên, ngủ đủ giấc và tương tác xã hội là rất quan trọng. Cuối cùng, việc xây dựng một mạng lưới hỗ trợ từ bạn bè, gia đình hoặc người cố vấn có thể giúp sinh viên xử lý căng thẳng và duy trì sự cân bằng lành mạnh trong cuộc sống đại học.

Đáp án cần chọn là: C

Quảng cáo

Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí

>>  2K9 Chú ý! Lộ Trình Sun 2027 - 1 lộ trình ôn đa kỳ thi (TN THPT, ĐGNL (Hà Nội/ Hồ Chí Minh), ĐGNL Sư Phạm, ĐGTD, ĐGNL Bộ Công an, ĐGNL Bộ Quốc phòng- Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com. Cập nhật bám sát bộ SGK mới, Thầy Cô giáo giỏi, 3 bước chi tiết: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com


Khảo sát học từ vựng tiếng Anh

Chỉ mất 3 phút để chia sẻ trải nghiệm học từ vựng của bạn. Nhận quyền trải nghiệm ứng dụng miễn phí trước khi ra mắt.

Tham gia khảo sát →