Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Giỏ hàng của tôi

Cho hình chữ nhật ABCD. Kẻ ANCM cùng vuông góc với BD (\(M,\,\,N \in BD\))

a) Chứng minh tứ giác ANCM là hình bình hành.

b) Gọi K là điểm đối xứng với điểm A qua N. Chứng minh MNKC là hình chữ nhật.

c) Tứ giác DKCB là hình gì? Tại sao?

d) Tia AM cắt tia KC tại P. Chứng minh các đường thẳng PN, AC, KM đồng quy.

Câu 292768: Cho hình chữ nhật ABCD. Kẻ ANCM cùng vuông góc với BD (\(M,\,\,N \in BD\))


a) Chứng minh tứ giác ANCM là hình bình hành.


b) Gọi K là điểm đối xứng với điểm A qua N. Chứng minh MNKC là hình chữ nhật.


c) Tứ giác DKCB là hình gì? Tại sao?


d) Tia AM cắt tia KC tại P. Chứng minh các đường thẳng PN, AC, KM đồng quy.

Câu hỏi : 292768
Phương pháp giải:

a) Chứng minh tứ giác ANCM có một cặp cạnh đối song song và bằng nhau.


b) Chứng minh tứ giác MNKC là hình bình hành có một góc vuông.


c) Chứng minh tứ giác MNKC là hình thang cân có hai đái song song và hai cạnh bên bằng nhau.


d) Chứng minh các đường thẳng PN, AC, KM là 3 đường trung tuyến trong \(\Delta AKP\).

  • (0) bình luận (0) lời giải
    ** Viết lời giải để bạn bè cùng tham khảo ngay tại đây

    Giải chi tiết:

    a) Chứng minh tứ giác ANCM là hình bình hành.

    Xét \(\Delta ADN\) và \(\Delta CBM\) có:

    \(\angle AND = \angle CMB = {90^o}\) (ANCM cùng vuông góc với BD);

    \(AD = BC\) (ABCD là hcn)

    \(\angle ADN = \angle CBM\) (hai góc so le trong)

    \( \Rightarrow \Delta ADN = \Delta CBM\;\left( {ch - gn} \right) \Rightarrow AN = CM\)  (2 cạnh tương ứng)

    Mặt khác AN // CM (cùng vuông góc với BD) \( \Rightarrow ANCM\)  là hình bình hành

    b) Gọi K là điểm đối xứng với điểm A qua N. Chứng minh MNKC là hình chữ nhật.

    K là điểm đối xứng với điểm A qua N \( \Rightarrow AN = NK\) mà \(AN = CM\) (cmt) \( \Rightarrow NK = CM\)

    Kết hợp NK // CM (cùng vuông góc với BD) \( \Rightarrow \) MNKC là hình bình hành (dhnb)

    Mà \(\angle CMN = {90^o}\;\left( {CM \bot BD} \right) \Rightarrow MNKC\) là hình chữ nhật (dhnb).

    c) Tứ giác DKCB là hình gì? Tại sao?

    Ta có: KC // MN (MNKC là hình chữ nhật) \( \Rightarrow KC//BD.\)

    \( \Rightarrow DKCB\) là hình thang.

    K là điểm đối xứng với điểm A qua N \( \Rightarrow \) N là trung điểm của AK (tính chất).

    Mà \(DN \bot AK\;\;\left( {gt} \right) \Rightarrow DN\) là đường trung trực của \(AK \Rightarrow DA = DK\) (tính chất)

    Lại có \(DA = BC\) (ABCD là hcn) \( \Rightarrow DK = BC\)

    Vậy DKCB là hình thang cân (dhnb)

    d) Tia AM cắt tia KC tại P. Chứng minh các đường thẳng PN, AC, KM đồng quy.

    Ta có N là trung điểm của AK (cmt) \( \Rightarrow \) PN là trung tuyến ứng với cạnh AK trong \(\Delta AKP\)  (1)

    Ta có MN // KC (MNKC là hình chữ nhật) \( \Rightarrow \) MN // KP

    N là trung điểm của AK (cmt) \( \Rightarrow \) M là trung điểm của AP

    \( \Rightarrow \) KM là trung tuyến ứng với cạnh AP trong \(\Delta AKP\)  (2)

    Mặt khác NC // AM (ANCM là hình bình hành) \( \Rightarrow \) NC // AP

    N là trung điểm của AK (cmt) \( \Rightarrow \) C là trung điểm của KP

    \( \Rightarrow \) AC là trung tuyến ứng với cạnh KP trong \(\Delta AKP\)  (3)

    Từ (1), (2) và (3) \( \Rightarrow \) các đường thẳng PN, AC, KM đồng quy (là 3 đường trung tuyến trong \(\Delta AKP\))

    Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Xem bình luận

Tham Gia Group Dành Cho 2K10 Chia Sẻ, Trao Đổi Tài Liệu Miễn Phí

>> Học trực tuyến lớp 9 & lộ trình Up 10! trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều), theo lộ trình 3 bước: Nền Tảng, Luyện Thi, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com