Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 45.
Most parents want their sons and daughters to have equal chances of success when they grow up. Today, equality of the sexes is largely mandated by public policy and law. However, old-fashioned ideas and a lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave. We all know what these stereotypes are: A “feminine” girl should be insecure, accommodating and a little illogical in her thinking. A "masculine" boy should be strong, unemotional, aggressive, and competitive. How are American University of Washington, D.C., boys and girls are often treated differently in the classroom. They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments, when girls speak, teachers tend to focus on the behaviour. It's more important how the girls act rather than what they say.
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few people would give pink baby's clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give girls dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets. There's nothing wrong with that. The problem arises when certain activities are deemed appropriate for one sex but not the other. According to Heather J. Nicholson, Ph.D., director of the National Resource Centre for Girls, Inc., this kind of practice prevents boys and girls from acquiring important skills for their future lives.
"The fact is," says Nicholson, "that society functions as a kind of sorting machine regarding gender. In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned money caring for younger children. On the other hand, twenty-seven percent of boys but only three percent of girls earned money doing lawn work". If we are serious about educating a generation to be good workers and parents, we need to eliminate such stereotypes as those mentioned previously.
Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the messages our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas. To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to encourage confidence in ways that go beyond what society's fixed ideas about differences of sexes.
(Source: https://en.isicollective.com)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 38 to 45.
Most parents want their sons and daughters to have equal chances of success when they grow up. Today, equality of the sexes is largely mandated by public policy and law. However, old-fashioned ideas and a lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
Gender stereotypes are rigid ideas about how boys and girls should behave. We all know what these stereotypes are: A “feminine” girl should be insecure, accommodating and a little illogical in her thinking. A "masculine" boy should be strong, unemotional, aggressive, and competitive. How are American University of Washington, D.C., boys and girls are often treated differently in the classroom. They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments, when girls speak, teachers tend to focus on the behaviour. It's more important how the girls act rather than what they say.
The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few people would give pink baby's clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give girls dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets. There's nothing wrong with that. The problem arises when certain activities are deemed appropriate for one sex but not the other. According to Heather J. Nicholson, Ph.D., director of the National Resource Centre for Girls, Inc., this kind of practice prevents boys and girls from acquiring important skills for their future lives.
"The fact is," says Nicholson, "that society functions as a kind of sorting machine regarding gender. In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned money caring for younger children. On the other hand, twenty-seven percent of boys but only three percent of girls earned money doing lawn work". If we are serious about educating a generation to be good workers and parents, we need to eliminate such stereotypes as those mentioned previously.
Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the messages our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas. To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to encourage confidence in ways that go beyond what society's fixed ideas about differences of sexes.
(Source: https://en.isicollective.com)
Quảng cáo
Câu 1: Which of the following could be the main idea of the passage?
A. The role of culture in the behavior of different genders.
B. Different prejudice about how girls and boys should behave and be treated.
C. Deep-seated stereotypes about genders and their effects.
D. The influence of education and society on gender stereotypes.
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : C(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Điều nào dưới đây có thể là ý chính của bài văn?
A. Vai trò của văn hóa trong cách ứng xử của những giới tính khác nhau.
B. Định kiến khác nhau về cách con trai và con gái nên cư xử và được đối xử.
C. Những khuôn mẫu ăn sâu về giới tính và ảnh hưởng của chúng.
D. Ảnh hưởng của giáo dục và xã hội đến khuôn mẫu giới tính.
Thông tin:
- However, old-fashioned ideas and a lot of prejudice are still part of our culture and present challenging questions for parents.
- If we are serious about educating a generation to be good workers and parents, we need to eliminate such stereotypes as those mentioned previously.
- Gender stereotypes inevitably are passed to our children.
Tạm dịch:
- Tuy nhiên, các ý tưởng lỗi thời và nhiều định kiến vẫn là một phần của văn hóa và gây ra những câu hỏi đầy thách thức với các bậc cha mẹ.
- Nếu chúng ta nghiêm túc về việc giáo dục một thế hệ trở thành những người lao động và các bậc cha mẹ tốt, chúng ta cần xóa bỏ những khuôn mẫu như đã đề cập ở trên.
- Các khuôn mẫu về giới tính đến với trẻ không thể tránh được.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 2: According to the second passage, David and Myra Sadker of the American University of Washington, D.C found that ______.
A. schoolboys and schoolgirls are treated equally in the classroom
B. teachers often concentrate on boys' behavior and girls' manners
C. boys are commented usefully whereas girls are paid attention to behaviour
D. girls are taught to be insecure, accommodating and illogical while boys are strong, unemotional, aggressive, and competitive
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : C(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Theo đoạn 2, David và Myra Sadker của Đại học Mĩ ở Washington D.C cảm thấy rằng _________.
A. các cô cậu học sinh được đối xử bình đẳng ở lớp học
B. giáo viên thường tập trung vào cách thái độ của con trai và cách hành xử của con gái
C. con trai được nhận xét một cách hữu ích trong khi con gái bị chú ý đến cách cư xử
D. con gái được dạy là cảm thấy cần được bảo vệ, dễ bảo và một chút phi thực tế trong khi con trai thì mạnh mẽ, không giàu cảm xúc, hung hăng, và có tính cạnh tranh
Thông tin: How are American University of Washington, D.C., boys and girls are often treated differently in the classroom. They found out that when boys speak, teachers usually offer constructive comments, when girls speak, teachers tend to focus on the behaviour. It's more important how the girls act rather than what they say.
Tạm dịch: Trường đại học Mĩ của Washington, D.C thì thế nào, các bạn trai và bạn gái thường được đối xử khác nhau trong lớp học. Họ nhận thấy rằng khi con trai phát biểu, giáo viên thường đưa ra những lời nhận xét mang tính xây dựng, khi con gái phát biểu, họ thường tập trung vào thái độ. Cách con gái cư xử thì quan trọng hơn là những gì họ nói.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 3: What does the word "that" in paragraph 3 refer to?
A. The differences between boys and girls begin at birth and continue throughout childhood.
B. People often give pink clothes to a boy and a blue blanket to a girl.
C. Many people give girls dolls and miniature kitchen and boys receive action figures and construction sets when they were born.
D. People give different genders of children distinct kinds of presents or clothes.
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : D(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Từ “that” trong đoạn 3 đề cập đến cái gì?
A. Sự khác nhau giữa con trai và con gái bắt đầu từ khi sinh ra và tiếp tục xuyên suốt thời thơ ấu.
B. Mọi người thường đưa quần áo hồng cho con trai và một cái chăn xanh cho con gái.
C. Nhiều người cho con gái búp bê và đồ chơi nhà bếp và con trai nhận các mô hình hành động và bộ xây dựng khi chúng được sinh ra.
D. Mọi người tặng những kiểu quà tặng hoặc quần áo khác nhau với những đứa trẻ giới tính khác nhau.
Thông tin: The emphasis on differences begins at birth and continues throughout childhood. For example, few people would give pink baby's clothes to a boy or a blue blanket to a girl. Later, many of us give girls dolls and miniature kitchenware, while boys receive action figures and construction sets. There's nothing wrong with that.
Tạm dịch: Điểm nhấn của sự khác nhau đã bắt đầu từ lúc sinh ra và tiếp tục xuyên suốt thời thơ ấu. Ví dụ, mọi người thường tặng bé trai quần áo màu hồng và bé gái cái chăn màu xanh. Sau đó, nhiều người tặng bé gái búp bê và đồ chơi dụng cụ nhà bếp, trong khi bé trai nhận các mô hình hành động và bộ lắp ráp. Không có gì sai với điều đó.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 4: The word "deemed" in paragraph 3 is closest in meaning to ________.
A. supposed
B. designed
C. established
D. celebrated
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : A(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Từ “deemed” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với_______.
deemed (v): giả sử, cho rằng
A. supposed (v): giả sử
B. designed (v): thiết kế
C. established (v): thiết lập
D. celebrated (v): kỉ niệm
=> deemed = supposed
Thông tin: The problem arises when certain activities are deemed appropriate for one sex but not the other.
Tạm dịch: Vấn đề phát sinh khi các hoạt động nhất định được cho là phù hợp với chỉ một giới mà không phải với giới còn lại.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 5: According to the passage, which of the following is UNTRUE about gender stereotypes?
A. Its beneficial for children to practice fundamental skills if they are treated unequally quite early.
B. Children are differently treated not only at homes but also at schools.
C. Male and female children are expected to behave the same as what adults think they should.
D. The distinctions in treatment to boys and girls commence when they were given birth.
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : A(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Theo bài văn, cái nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về những khuôn mẫu về giới tính?
A. Nó có lợi cho trẻ để luyện tập những kĩ năng cần thiết nếu chúng bị đối xử bất công từ khá sớm.
B. Trẻ em bị đối xử khác nhau không chỉ ở nhà mà còn ở trường.
C. Bé trai và bé gái được mong hành xử giống như những gì người lớn nghĩ chúng nên.
D. Sự khác biệt trong việc đối xử với nhận xét về con trai và con gái khi chúng được sinh ra
Thông tin: Gender stereotypes inevitably are passed to our children. However, by becoming aware of the messages our children receive, we can help them develop ways to overcome these incorrect ideas.
Tạm dịch: Các khuôn mẫu về giới tính đến với trẻ không thể tránh được. Tuy nhiên, bằng việc nhận thức về những thông điệp mà trẻ nhận được, chúng ta có thể giúp chúng phát triển những cách để vượt qua những ý kiến không đúng này.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 6: The result of a recent survey showed that the number of girls at the age of eight paid for babysitting was _____.
A. 6%
B. 3%
C. 58%
D. 27%
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : C(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Kết quả của 1 cuộc khảo sát gần đây đã chỉ ra rằng số lượng bé gái 8 tuổi được trả tiền cho dịch vụ trông trẻ là ______.
A. 6%
B. 3%
C. 58%
D. 27%
Thông tin: In a recent survey, fifty-eight percent of eighth-grade girls but only six percent of boys earned money caring for younger children.
Tạm dịch: Trong một cuộc khảo sát gần đây, có tới 58% các bé gái 8 tuổi nhưng chỉ 6% bé trai kiếm được tiền nhờ chăm sóc cho em nhỏ hơn.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 7: The word "counteract" in the last paragraph could be best replaced by ________.
A. frustrate
B. promote
C. inspire
D. encourage
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : A(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Từ “counteract” trong đoạn cuối có thể được thay thế tốt nhất bởi______.
counteract (v): phản đối
A. frustrate (v): ngăn chặn
B. promote (v): thúc đẩy
C. inspire (v): truyền cảm hứng
D. encourage (v): khuyến khích
Thông tin: To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to encourage confidence in ways that go beyond what society's fixed ideas about differences of sexes.
Tạm dịch: Để phản đối những ý tưởng này, cha mẹ cần tìm cách thách thức và ủng hộ trẻ,và khuyến khích sự tự tin trên những con đường mà vượt quá những tư tưởng cố định của xã hội về sự khác biệt giới tính.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 8: What can be inferred from the passage?
A. Society functions often categorize jobs regardless genders.
B. Teachers and parents have to join hands to encourage children's confidence in social activities.
C. The problems males and females get when they are adults may originate from gender stereotypes.
D. Parents are able to help reduce the influence of gender stereotypes on their children.
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : D(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Có thể suy ra gì từ bài văn?
A. Chức năng xã hội thường phân loại công việc bất chấp giới tính.
=> chi tiết liên quan đến chức năng xã hội được nhắc đến qua quan điểm của Nicholson – so sánh vai trò như một công cụ chứ không phải sự thật có thể suy ra
B. Giáo viên và phụ huynh phải chung tay khuyến khích sự tự tin của trẻ trong các hoạt động xã hội.
=> đoạn văn không đề cập đến GV
C. Những vấn đề mà đàn ông và phụ nữ gặp phải khi họ trưởng thành có thể xuất phát từ những khuôn mẫu về giới tính.
D. Cha mẹ có thể giúp làm giảm ảnh hưởng của những khuôn mẫu về giới tính đối với con của họ.
Thông tin: To counteract these ideas, parents can look for ways to challenge and support their children, and to encourage confidence in ways that go beyond what society's fixed ideas about differences of sexes.
Tạm dịch: Để phản đối những ý tưởng này, cha mẹ cần tìm cách thách thức và ủng hộ trẻ,và khuyến khích sự tự tin trên những con đường mà vượt quá những tư tưởng cố định của xã hội về sự khác biệt giới tính.
Chú ý:
Dịch bài đọc:
Phần lớn các bậc phụ huynh muốn con trai và con gái của mình có cơ hội thành công bình đẳng khi chúng lớn lên. Ngày nay, bình đẳng giới được thừa nhận rộng rãi bởi chính sách và pháp luật cộng đồng. Tuy nhiên, các ý tưởng lỗi thời và nhiều định kiến vẫn là một phần của văn hóa và gây ra những câu hỏi đầy thách thức với các bậc cha mẹ.
Những khuôn mẫu về giới tính là những ý tưởng cứng nhắc về cách con trai và con gái nên cư xử như thế nào. Chúng ta đều biết những khuôn mẫu sau là gì: Một bạn gái “nữ tính” nên cảm thấy cần được bảo vệ, dễ bảo và một chút phi thực tế trong suy nghĩ. Một bạn trai “nam tính” nên mạnh mẽ, không giàu cảm xúc, hung hăng, và có tính cạnh tranh. Trường đại học Mĩ của Washington, D.C thì thế nào, các bạn trai và bạn gái thường được đối xử khác nhau trong lớp học. Họ nhận thấy rằng khi con trai phát biểu, giáo viên thường đưa ra những lời nhận xét mang tính xây dựng, khi con gái phát biểu, họ thường tập trung vào thái độ. Cách con gái cư xử thì quan trọng hơn là những gì họ nói.
Điểm nhấn của sự khác nhau đã bắt đầu từ lúc sinh ra và tiếp tục xuyên suốt thời thơ ấu. Ví dụ, mọi người thường tặng bé trai quần áo màu hồng và bé gái cái chăn màu xanh. Sau đó, nhiều người tặng bé gái búp bê và đồ chơi dụng cụ nhà bếp, trong khi bé trai nhận các mô hình hành động và bộ lắp ráp. Không có gì sai với điều đó. Vấn đề phát sinh khi các hoạt động nhất định được cho là phù hợp với chỉ một giới mà không phải với giới còn lại. Theo Giáo sư Heather J. Nicholson, người điều hành của Trung tâm nguồn lực tự nhiên dành cho các bé gái, kiểu phong tục này đã ngăn cản con trai và con gái đặt được những kĩ năng quan trọng cho cuộc sống tương lai của chúng.
“Thực tế là”, Nicholson nói, “các chức năng xã hội như một kiểu cỗ máy phân loại liên quan đến giới tính. Trong một cuộc khảo sát gần đây, có tới 58% các bé gái 8 tuổi nhưng chỉ 6% bé trai kiếm được tiền nhờ chăm sóc cho em nhỏ hơn. Mặt khác, 27% các bé trai nhưng chỉ 3% các bé gái kiếm tiền nhờ công việc cắt cỏ.” Nếu chúng ta nghiêm túc về việc giáo dục một thế hệ trở thành những người lao động và các bậc cha mẹ tốt, chúng ta cần xóa bỏ những khuôn mẫu như đã đề cập ở trên.
Các khuôn mẫu về giới tính đến với trẻ không thể tránh được. Tuy nhiên, bằng việc nhận thức về những thông điệp mà trẻ nhận được, chúng ta có thể giúp chúng phát triển những cách để vượt qua những ý kiến không đúng này. Để phản đối những ý tưởng này, cha mẹ cần tìm cách thách thức và ủng hộ trẻ, và khuyến khích sự tự tin trên những con đường mà vượt quá những tư tưởng cố định của xã hội về sự khác biệt giới tính.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2024 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
