Đánh giá năng lực Hà Nội
Đánh giá năng lực Hà Nội
Cho đoạn thơ sau:
“Kiều càng sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại là phần hơn
Làn thu thủy nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh
Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi một, tài đành họa hai”.
(Trích “Truyện Kiều”, Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục 2014)
Cho đoạn thơ sau:
“Kiều càng sắc sảo mặn mà
So bề tài sắc lại là phần hơn
Làn thu thủy nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh
Một hai nghiêng nước nghiêng thành
Sắc đành đòi một, tài đành họa hai”.
(Trích “Truyện Kiều”, Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục 2014)
Quảng cáo
Câu 1: Hãy giải nghĩa cụm từ “Nghiêng nước nghiêng thành”.
căn cứ bài học.
-
Giải chi tiết:
- Nghiêng nước nghiêng thành: lấy ý của một câu chữ Hán, có nghĩa là: nghoảnh lại nhìn một cái thì thành bị xiêu, ngoảnh lại nhiều cái nữa thì nước bị nghiêng ngả.
- Cụm từ có ý nói: sắc đẹp tuyệt vời của người phụ nữ có thể làm cho người ta say mê đễn nỗi mất thành, mất nước.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 2: Câu thơ “Làn thu thủy nét xuân sơn” có biện pháp tu từ nào? Hãy nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ ấy.
căn cứ biện pháp ẩn dụ, phân tích.
-
Giải chi tiết:
- Biện pháp ẩn dụ. Tác giả ngầm so sánh ánh mắt của nàng Kiều trong trẻo, sâu thẳm như làn nước mùa thu, đôi lông mày của nàng mượt mà, tươi thắm như dáng núi mùa xuân. Biện pháp ẩn dụ gợi ra vẻ đẹp đôi mắt của Thúy Kiều, để qua đó gợi nhan sắc sắc sảo và thế giới tâm hồn phong phú.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 3: Trong câu thơ “Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh” có thể thay thế từ “hờn” bằng từ “buồn” được không? Vì sao?
Phân tích, lí giải.
-
Giải chi tiết:
- Không thể thay thế từ hờn bằng từ buồn. Vì buồn chỉ diễn tả được trạng thái tình cảm không vui, tình cảm này thường giữ riêng cho mình. Còn từ “hờn” diễn tả trạng thái bực bội, tức tối, ganh ghét muốn trả thù. => Từ “hờn” được sử dụng rất chính xác, giúp Nguyễn Du báo trước một tương lai đầy sóng gió của Thúy Kiều.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 4: Bằng hiểu biết về đoạn trích có đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng – phân – hợp, có sử dụng một thành phần tình thái và một câu hỏi tu từ để bàn về nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” (gạch chân thành phần tình thái và câu hỏi tu từ).
Phân tích, tổng hợp.
-
Giải chi tiết:
- Câu mở đoạn: Giới thiệu nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích.
VD: Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” đã thể hiện nhiều nét nghệ thuật đặc sắc trong việc miêu tả nhân vật của Nguyễn Du.
- Triển khai:
+Tả Thúy Vân:
Chú trong đến dáng vẻ bề ngoài.
Miêu tả cụ thể, chi tiết.
Gợi tính cách, dự đoán tương lai.
=> Thủ pháp đòn bẩy.
+ Tả Thúy Kiều:
Miêu tả khái quát ngoại hình trong mối liên hệ, so sánh.
Miêu tả tài năng, trí tuệ.
Gợi tính cách, dự đoán tương lai.
- Câu kết: Đánh giá, tổng kết nghệ thuật xây dựng nhân vật.
VD: Qua nghệ thuật xây dựng nhân vật của Nguyễn Du, Thúy Vân và Thúy Kiều hiện lên với vẻ đẹp riêng biệt không trộn lẫn.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Tham Gia Group 2K10 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí
>> Học trực tuyến lớp 9 & lộ trình Up 10! trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều), theo lộ trình 3: Nền Tảng, Luyện Thi, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
