Tel: 024.7300.7989 - Phone: 1800.6947 (Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)

Thi thử toàn quốc cuối HK1 lớp 10, 11, 12 tất cả các môn - Trạm số 1 - Ngày 20-21/12/2025 Xem chi tiết
Giỏ hàng của tôi
Trang chủ
Luyện đề thi

(3,0 điểm)           Sau khi được nhận giải thưởng Fields vào ngày 19/8/2010 tại Ấn Độ,

Câu hỏi số 82079:

(3,0 điểm)

          Sau khi được nhận giải thưởng Fields vào ngày 19/8/2010 tại Ấn Độ, giáo sư Ngô Bảo Châu có chia sẻ: Không phải ai cũng có khả năng để đạt giải Nobel hay Fiedls, nhưng ai cũng có thể sống để cuộc sống của mình có ý nghĩa.

          Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.

Xem lời giải
Câu hỏi:82079
Giải chi tiết

1. GIẢI THÍCH Ý KIẾN: (0,5 điểm)

- Các từ ngữ: 

+  Giải Nobel/ Fields: Giải thưởng của thế giới trao cho thành tựu lớn về toán học và các lĩnh vực khác như Văn học, Vật lí,… – đó là đỉnh cao vinh quang về trí tuệ. Hiểu rộng ra, giải Nobel/ Fields là sự toả sáng của những thành công đỉnh cao trong cuộc sống .

+  “Có thể sống để cuộc sống của mình có ý nghĩa”: Là không chỉ mơ ước mà còn phải hành động, làm những việc dù là rất nhỏ, góp ích cho xã hội.

- Tổng hợp :

Với cách nói gần gũi của một lời chia sẻ nhưng lại rất chặt chẽ trong ý tứ và cách diễn giải, câu nói của giáo sư Ngô Bảo Châu gửi đến chúng ta một thông điệp: Người ta không nhất thiết phải đạt được giải Fields, nhưng người ta cần phải có ước mơ vươn tới những đỉnh cao trong cuộc sống và nhất định phải làm những điều gì đó dù là nhỏ nhất để nâng cao đời sống của mình.

 

2. PHÂN TÍCH Ý KIẾN:  (1,5 điểm)

a. Không phải ai cũng có khả năng để đạt giải Nobel hay Fiedls. (0,75 điểm)

- Nobel và Fiedls là những giải thưởng cao quý, danh giá. Nó thật sự hiếm hoi nên hầu như chỉ những người biết hi sinh hết mình và thật sự xuất chúng mới đạt được.

- Bản thân mỗi cá nhân bao giờ cũng có rất nhiều những hạn chế, đặc biệt là về trí tuệ, ý chí, nghị lực…lại bị quy định bởi những hoàn cảnh riêng với đầy những giới hạn, làm cho chúng ta khó có điều kiện vươn lên tới những đỉnh cao lí tưởng.

- Câu nói trước hết là cái nhìn thấu đáo, đầy cảm thông với những hạn chế của mỗi cá nhân trong tính hiện thực của c/s. 

b. Ai cũng có thể sống để cuộc sống của mình có ý nghĩa. (0,75 điểm)

-  Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi chúng ta sống có mục tiêu và biết hành động để đạt được mục tiêu đó. Đồng thời, mục tiêu đó phải góp ích cho xã hội.

-  Để có cuộc sống có ý nghĩa là điều không phải là dễ dàng. Tuy nhiên, cuộc sống có ý nghĩa hay không là do con người chủ động tạo ra, phụ thuộc vào bản thân của con người.

-  Nếu cố gắng, nỗ lực thì sẽ có khả năng đạt được, bắt đầu từ những việc làm nhỏ nhất, không khó khăn như khả năng đạt giải Nobel hay Fields. 

Lấy dẫn chứng cụ thể trong cuộc sống.

3. BÀN LUẬN:  (1,0 điểm)

-  Câu nói toát lên những suy nghĩ nhân văn: Đồng cảm với những hạn chế, nhìn thấu đáo mâu thuẫn giữa ước mơ, khát vọng và hoàn cảnh thực của con người, nhưng đồng thời cổ vũ  cho con người luôn biết vươn lên sống có ý nghĩa nhất.

-  Phê phán những người không cố gắng, nỗ lực tạo dựng cuộc sống ý nghĩa.

-  Bài học nhận thức và hành động: Muốn đạt được bất kì thành công nào chúng ta cũng cần rèn luyện nghị lực, ý chí, quyết tâm hành động…và nhất là không bao giờ được viển vông hoặc chán nản buông xuôi trước hoàn cảnh.

-  Liên hệ: Bản thân anh (chị)  đã làm những để nâng cao ý nghĩa cuộc sống của mình?

 

 

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

Hỗ trợ - Hướng dẫn

  • 024.7300.7989
  • 1800.6947 free

(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com

Đăng ký nhận tư vấn