Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: a, b, c, d: NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin đã già.

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: a, b, c, d:

NGƯỜI ĂN XIN

Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi.

Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy một xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chặt lấy bàn tay nóng hổi của ông:

– Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả.

Ông nhìn tôi chăm chăm đôi môi nở nụ cười:

Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi.

Khi ấy tôi chợt hiểu ra: cả tôi nữa tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông.

(Ngữ văn 9, tập 2, NXBGD Việt Nam 2017, trang 22)

Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:

Câu hỏi số 1:

Nhận biết

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Xem lời giải

Câu hỏi:421335

Phương pháp giải

Căn cứ vào các phương thức biểu đạt đã học

Giải chi tiết

Phương thức biểu đạt chính: tự sự

Câu hỏi số 2:

Nhận biết

Tìm thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu: Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt áo, quần tả tơi.

Xem lời giải

Câu hỏi:421336

Phương pháp giải

Căn cứ vào bài học “Các thành phần chính của câu”

Giải chi tiết

Đôi mắt/ ông đỏ hoe (CN1.VN1), nước mắt ông/ giàn giụa(CN2.VN2), đôi môi/ tái nhợt(CN3.VN3), áo quần/ tả tơi(CN4.VN4)

Câu hỏi số 3:

Thông hiểu

Theo em, anh thanh niên đã cho ông lão điều gì?

Xem lời giải

Câu hỏi:421337

Phương pháp giải

Căn cứ vào nội dung đoạn trích và tìm ý

Giải chi tiết

Anh thanh niên đã cho ông lão tình yêu thương, sự đồng cảm, sẻ chia đối với cảnh ngộ của người ăn xin.

Câu hỏi số 4:

Vận dụng cao

Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa rút ra từ văn bản trên.

Xem lời giải

Câu hỏi:421338

Phương pháp giải

Phân tích, lí giải

Giải chi tiết

1. Giới thiệu vấn đề: Văn bản trên gợi lên sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống.

2. Giải thích vấn đề

- Đồng cảm, sẻ chia là thấu hiểu và quan tâm đến người khác, biết san sẻ và giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.

=> Đồng cảm, sẻ chia là cơ sở khẳng định phẩm chất con người và làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn.

3. Phân tích, bàn luận vấn đề

- Biểu hiện đồng cảm, sẻ chia:

- Về vật chất: chúng ta có thể quyên góp, ủng hộ bằng nhiều cách để giúp đỡ những người gặp hoạn nạn, khó khăn.

- Về tinh thần: chúng ta biết lắng nghe, mở lòng để thấu hiểu họ, thể hiện tình cảm, sự thấu hiếu đối với những người gặp khó khăn

- Về công sức: có thể góp sức xây dựng nên nơi cư trú hay xây dựng trường học cho những nơi khó khăn,….

=> Đồng cảm, sẻ chia đã trở thành chuẩn mực đạo đức của người Việt Nam.

- Ý nghĩa lòng biết ơn:

+ Đối với người nhận: những người gặp khó khăn sẽ rất vui, họ cảm thấy được an ủi, được quan tâm và chia sẻ

+ Đối với người ủng hộ: những người ủng hộ sẽ được an lòng, cảm thấy nhẹ nhàng, thanh thản và sống tốt hơn.

+ Đồng cảm và chia sẻ đều mang lại lợi ích cho cả hai bên, giúp cho tinh thần của học trở nên thư thái và được yêu thương hơn.

- Phê phán những người có lối sống ích kỉ, vô tâm.

- Bài học nhận thức và hành động:

+ Nhận thức: Đồng cảm, sẻ chia giúp con người thêm sức mạnh để vượt qua những thử thách, những nghịch cảnh của cuộc đời. Đó cũng là một trong những phẩm chất "người", kết tinh giá trị nhân văn cao quý ở con người.

+ Hành động: Phải học cách đồng cảm, sẻ chia và phân biệt đồng cảm, sẻ chia với sự thương hại, ban ơn... Ai cũng có thể đồng cảm, sẻ chia với những người quanh mình với điều kiện và khả năng có thể của mình.

4. Liên hệ bản thân và tổng kết

Quảng cáo

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link