Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.
One day, a middle-aged man asked a taxi to take him to see Chelsea play Arsenal at football. He told the driver "Stamford Bridge", the name of Chelsea's stadium, but he was delivered instead to the village of Stamford Bridge in Yorkshire. Of course, he missed the match.
What had happened? With the Sat-Nav system in place, the driver in this story felt he did not need to know where he was going. He confidently outsourced the job of knowing this information to the Sat-Nav. Using an Internet search engine takes a broadband user less than a second. And with smartphones at hand, people will be online almost all of the time.
The same could be true of university education. Today, the average student seems not to value general knowledge. If asked a factual question, they will usually click on a search engine without a second thought. Actually knowing the fact and committing it to memory does not seem to be an issue, it's the case with which we can look it up.
However, general knowledge has never been something that you acquire formally. Instead, we pick it up from all sorts of sources as we go along, often absorbing facts without realising. The question remains, then: is the Internet threatening general knowledge? When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she referred me to the story of the Egyptian god Thoth. It goes like this: Thoth offers writing as a gift to the king of Egypt, declaring it an "elixir of memory and wisdom." But the king is horrified, and tells him: "This invention will induce forgetfulness in the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise their memories, being able to rely on what is written."
Who wants to be a millionaire finalist David Swift, responding to the same question, recognizes that there was a problem of young people saying: "I don't need to know that, but he is far more excited about the educational potential of the Internet. "There is so much more information out there, giving people opportunities to boost their general knowledge."
After all, the Internet might just help us to forget more and more. But meanwhile, the continuing popularity of quizzes and game shows shows us that general knowledge is strong enough to remain.
(Adapted from English Unlimited by Adrian Doll and Ben Goldstein)
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.
One day, a middle-aged man asked a taxi to take him to see Chelsea play Arsenal at football. He told the driver "Stamford Bridge", the name of Chelsea's stadium, but he was delivered instead to the village of Stamford Bridge in Yorkshire. Of course, he missed the match.
What had happened? With the Sat-Nav system in place, the driver in this story felt he did not need to know where he was going. He confidently outsourced the job of knowing this information to the Sat-Nav. Using an Internet search engine takes a broadband user less than a second. And with smartphones at hand, people will be online almost all of the time.
The same could be true of university education. Today, the average student seems not to value general knowledge. If asked a factual question, they will usually click on a search engine without a second thought. Actually knowing the fact and committing it to memory does not seem to be an issue, it's the case with which we can look it up.
However, general knowledge has never been something that you acquire formally. Instead, we pick it up from all sorts of sources as we go along, often absorbing facts without realising. The question remains, then: is the Internet threatening general knowledge? When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she referred me to the story of the Egyptian god Thoth. It goes like this: Thoth offers writing as a gift to the king of Egypt, declaring it an "elixir of memory and wisdom." But the king is horrified, and tells him: "This invention will induce forgetfulness in the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise their memories, being able to rely on what is written."
Who wants to be a millionaire finalist David Swift, responding to the same question, recognizes that there was a problem of young people saying: "I don't need to know that, but he is far more excited about the educational potential of the Internet. "There is so much more information out there, giving people opportunities to boost their general knowledge."
After all, the Internet might just help us to forget more and more. But meanwhile, the continuing popularity of quizzes and game shows shows us that general knowledge is strong enough to remain.
(Adapted from English Unlimited by Adrian Doll and Ben Goldstein)
Quảng cáo
Câu 1: Which best serves as the title for the passage?
A. The Age of the Robot?
B. Novel Applications of the Sat-Nav System
C. New Perspectives on Tertiury Education
D. The End of General Knowledge?
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : D(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Câu nào hay nhất để làm tiêu đề cho đoạn văn?
A. Thời đại của Robot?
B. Các ứng dụng mới của hệ thống định vị vệ tinh
C. Quan điểm mới về giáo dục sau đại học
D. Sự kết thúc của kiến thức phổ thông?
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 2: Why did the middle-aged man miss the football match?
A. Because the Sat-Nav in his car was out of order
B. Because the taxi driver was over-dependent on technology
C. Because he did not remember the directions to the stadium
D. Because the search engine in the taxi failed to work
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : B(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Tại sao người đàn ông trung niên bỏ lỡ trận bóng đá?
A. Bởi vì hệ thống định vị vệ tinh trong ô tô của ông ấy đã không hoạt động
B. Vì tài xế taxi quá phụ thuộc vào công nghệ
C. Vì ông ấy không nhớ đường đến sân vận động
D. Vì công cụ tìm kiếm trên xe taxi không hoạt động
Thông tin: He confidently outsourced the job of knowing this information to the Sat-Nav.
Tạm dịch: Anh tự tin giao công việc nhận biết thông tin này cho Sat-Nav.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 3: The word "outsourced" in paragraph 2 mostly means _______.
A. exchanged
B. assigned
C. submitted
D. imposed
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : B(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Từ “outsourced” trong đoạn 2 hầu hết có nghĩa là _______.
outsourced (v-ed): thuê ngoài, thuê người khác làm công việc của mình
A. exchanged (v-ed): trao đổi
B. assigned (v-ed): giao, phân công (công việc)
C. submitted (v-ed): đệ trình, nộp
D. imposed (v-ed): áp đặt
=> outsourced = assigned
Thông tin: He confidently outsourced the job of knowing this information to the Sat-Nav.
Tạm dịch: Anh tự tin giao công việc nhận biết thông tin này cho Sat-Nav.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 4: The word "that" in paragraph 4 refers to _______.
A. the story
B. general knowledge
C. the Internet
D. the question
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : D(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Từ "that" trong đoạn 4 đề cập đến _______.
A. the story: câu chuyện
B. general knowledge: kiến thức phổ thông
C. the Internet: Internet
D. the question: câu hỏi
Thông tin: The question remains, then: is the Internet threatening general knowledge? When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she referred me to the story of the Egyptian god Thoth.
Tạm dịch: Câu hỏi để lại là: có phải Internet đe dọa kiến thức phổ thông? Khi tôi hỏi Moira Jones, chuyên gia thiết kế các bài kiểm tra IQ, cô ấy kể cho tôi câu chuyện về vị thần Ai Cập Thoth.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 5: The word "induce" in paragraph 4 mostly means _______.
A. case
B. limit
C. promote
D. cause
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : D(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Từ "induce" trong đoạn 4 có nghĩa là _______.
induce (v): gây ra
A. case (n): trường hợp
B. limit (v): giới hạn
C. promote (v): thúc đẩy
D. cause (v): gây ra
=> induce = cause
Thông tin: But the king is horrified, and tells him: "This invention will induce forgetfulness in the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise their memories, being able to rely on what is written."
Tạm dịch: Nhưng vị vua sợ hãi và bảo Thoth: "Phát minh này sẽ gây ra sự đãng trí trong tâm hồn của những người đọc nó, bởi họ sẽ không cần phải vận dụng trí nhớ, mà họ có thể dựa vào những gì được viết".
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 6: Which of the following is TRUE, according to the passage?
A. Young people do not seem to bother themselves with memorising factual information.
B. General knowledge tends to have been mainly acquired through formal schooling.
C. The majority of undergraduates are reluctant to look for answers to factual questions online.
D. On being offered the gift of writing, the king of Egypt was hopeful about its potential.
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : A(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG ?
A. Những người trẻ tuổi dường như không bận tâm đến việc ghi nhớ thông tin thực tế
B. Kiến thức phổ thông có xu hướng chủ yếu được tiếp nhận thông qua việc đi học.
C. Đa số sinh viên chưa tốt nghiệp miễn cưỡng tìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi thực tế theo cách trực tuyến
D. Khi được ban tặng món quà là chữ viết, vua Ai Cập đã hy vọng về tiềm năng của nó.
Thông tin: Today, the average student seems not to value general knowledge. If asked a factual question, they will usually click on a search engine without a second thought. Actually knowing the fact and committing it to memory does not seem to be an issue, it's the case with which we can look it up.
Tạm dịch: Ngày nay, sinh viên thông thường có vẻ không coi trọng kiến thức phổ thông. Nếu được hỏi một câu hỏi thực tế, họ thường sẽ nhấp chuột vào một công cụ tìm kiếm mà không thèm suy nghĩ. Thực sự hiểu sự việc và nhớ nó dường như không là một vấn đề gì, đó là trong trường hợp chúng ta có thể tra cứu nó.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
Câu 7: Which of the following can be inferred from the passage?
A. Many universities worldwide have switched to virtual platforms for learning and teaching.
B. Moira Jones is not positive about the potential of the Internet in general knowledge acquisition.
C. When it comes to IQ tests, the ability to recall factual information is of little importance.
D. David Swift believes that informal acquisition of knowledge has been overrated these days.
Kiến thức: Đọc hiểu
-
Đáp án : B(0) bình luận (0) lời giải
Giải chi tiết:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
A. Nhiều trường đại học trên toàn thế giới đã chuyển sang nền tảng ảo để học tập và giảng dạy.
B. Moira Jones không thấy khả quan về tiềm năng của Internet trong việc tiếp thu kiến thức phổ thông
C. Khi nói đến các bài kiểm tra IQ, khả năng nhớ lại thông tin thực tế là không quan trọng.
D. David Swift tin rằng việc tiếp thu kiến thức không chính thức đã được đánh giá quá cao ngày nay.
Thông tin: When I put that to Moira Jones, expert in designing IQ tests, she referred me to the story of the Egyptian god Thoth. It goes like this: Thoth offers writing as a gift to the king of Egypt, declaring it an "elixir of memory and wisdom." But the king is horrified, and tells him: "This invention will induce forgetfulness in the souls of those who have learned it, because they will not need to exercise their memories, being able to rely on what is written."
Tạm dịch: Khi tôi hỏi Moira Jones, chuyên gia thiết kế các bài kiểm tra IQ, cô ấy kể cho tôi câu chuyện về vị thần Ai Cập Thoth. Nó như thế này: Thoth ban chữ viết như một món quà đến vua Ai Cập, tuyên bố đó là "thần dược của trí nhớ và trí tuệ". Nhưng vị vua sợ hãi và bảo Thoth: "Phát minh này sẽ gây ra sự đãng trí trong tâm hồn của những người đọc nó, bởi họ sẽ không cần phải vận dụng trí nhớ, mà họ có thể dựa vào những gì được viết".
Chú ý:
Dịch bài đọc:
Một ngày, một người đàn ông trung niên yêu cầu taxi đưa ông đến xem trận đấu bóng đá giữa Chelsea và Arsenal. Ông bảo lái xe "Stamford Bridge", tên sân vận động của Chelsea, nhưng lái xe lại đưa ông đến ngôi làng Stamford Bridge ở Yorkshire. Và tất nhiên ông đã bỏ lỡ trận đấu.
Chuyện gì đã xảy ra? Với hệ thống định vị vệ tinh sẵn có, người lái xe trong câu chuyện cảm thấy không cần phải biết anh ta đang đi đâu. Anh ta tự tin phó mặc công việc tìm hiểu thông tin cho hệ thống định vị vệ tinh. Sử dụng công cụ tìm kiếm Internet lấy của người dùng băng thông rộng chưa đến một giây. Và với điện thoại thông minh trong tay, con người sẽ trực tuyến gần như toàn bộ thời gian.
Điều này cũng có thể đúng với giáo dục đại học. Ngày nay, sinh viên thông thường có vẻ không coi trọng kiến thức phổ thông. Nếu được hỏi một câu hỏi thực tế, họ thường sẽ nhấp chuột vào một công cụ tìm kiếm mà không thèm suy nghĩ. Thực sự hiểu sự việc và nhớ nó dường như không là một vấn đề gì, đó là trong trường hợp chúng ta có thể tra cứu nó.
Tuy nhiên, kiến thức phổ thông chưa bao giờ là thứ gì đó bạn có được một cách chính thức. Thay vào đó, chúng ta thu thập nó từ mọi loại nguồn khi chúng ta làm việc, thường tiếp thu sự việc mà không hề nhận ra. Câu hỏi để lại là: có phải Internet đe dọa kiến thức phổ thông? Khi tôi hỏi Moira Jones, chuyên gia thiết kế các bài kiểm tra IQ, cô ấy kể cho tôi câu chuyện về vị thần Ai Cập Thoth. Nó như thế này: Thoth ban chữ viết như một món quà đến vua Ai Cập, tuyên bố đó là "thần dược của trí nhớ và trí tuệ". Nhưng vị vua sợ hãi và bảo Thoth: "Phát minh này sẽ gây ra sự đãng trí trong tâm hồn của những người đọc nó, bởi họ sẽ không cần phải vận dụng trí nhớ, mà họ có thể dựa vào những gì được viết".
David Swift, người vào chung kết Ai là triệu phú, trả lời câu hỏi tương tự, thừa nhận có một vấn đề của người trẻ: "Tôi không cần biết điều đó, nhưng anh ấy bị kích thích hơn nhiều về tiềm năng giáo dục của Internet. Có quá nhiều thông tin ngoài kia, trao cho con người cơ hội để nâng tầm kiến thức thông thường của họ."
Sau tất cả, Internet có thể chỉ giúp chúng ta quên nhiều hơn và nhiều hơn. Nhưng bên cạnh đó, việc các câu đố và chương trình trò chơi tiếp tục phổ biến chỉ cho chúng ta thấy rằng kiến thức phổ thông đủ cần thiết để duy trì học tập.
Lời giải sai Bình thường Khá hay Rất Hay
>> Luyện thi TN THPT & ĐH năm 2024 trên trang trực tuyến Tuyensinh247.com. Học mọi lúc, mọi nơi với Thầy Cô giáo giỏi, đầy đủ các khoá: Nền tảng lớp 12; Luyện thi chuyên sâu; Luyện đề đủ dạng; Tổng ôn chọn lọc.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
