Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances to make a meaningful
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances to make a meaningful exchange or text in each of the following questions.
Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4, 5 dưới đây:
a. Mai: I love that! It's a great way to help the environment.
b. Mai: That's awesome, Phuc! How does this work?
c. Phuc: Our school started a recycling program and I'm so excited to be a part of 1.
d. Phuc: Exactly, everyone should get involved in this initiative.
e. Phuc: We collect plastic and paper every week to reduce waste.
Đáp án đúng là: A
Chủ đề: Hội thoại giữa Mai và Phuc về chương trình tái chế ở trường
Mẹo suy luận: Trình tự: Giới thiệu chương trình → Hỏi chi tiết → Trả lời chi tiết → Phản hồi tích cực → Kêu gọi hành động.
1. Xác định câu mở đầu: Câu giới thiệu chương trình, có "recycling program".
2. Tìm câu phát triển ý: Câu hỏi chi tiết, có "How does this work".
3. Nhận diện câu ví dụ: Câu trả lời chi tiết, có "collect plastic".
4. Xác định câu kết: Câu kêu gọi, có "everyone should".
5. Đọc lướt để kiểm tra tính logic: Đảm bảo luân phiên người nói và ý nghĩa liền mạch.
Đáp án cần chọn là: A
a. Having a diverse group of friends can significantly enhance one's social life an emotional well being.
b. Moreover, a wider circle of friends provides emotional support during difficult times, as different people can offer various types of encouragement.
c. With many friends, individuals can benefit from different perspectives, helping them grow and develop a more open – minded outlook.
d. Friendships also lead to networking opportunities, which can be beneficial for both personal and professional growth.
e. In conclusion, while friendships require effort to maintain, the numerous benefits of having many friends make it a worthwhile pursuit.
Đáp án đúng là: B
Chủ đề: Đoạn văn về lợi ích của việc có nhiều bạn bè
Mẹo suy luận: Trình tự: Giới thiệu → Lợi ích 1 → Lợi ích 2 → Lợi ích 3 → Kết luận.
1. Xác định câu mở đầu: Câu giới thiệu, có "diverse group of friends".
2. Tìm câu phát triển ý: Các câu liệt kê lợi ích, có "benefit from", "Moreover", "also".
3. Nhận diện câu kết: Câu kết luận, có "In conclusion".
4. Đọc lướt để kiểm tra tính logic: Đảm bảo lợi ích được liệt kê trước kết luận.
Đáp án cần chọn là: B
a. David: Hey, Sarah! You've been traveling a lot lately, right?
b. David: That's amazing! How was the experience?
c. Sarah: Hi, David! Yes, I just got back from Europe.
Đáp án đúng là: C
Chủ đề: Hội thoại giữa David và Sarah về việc đi du lịch
Mẹo suy luận: Trình tự: Hỏi về du lịch → Trả lời → Phản hồi tích cực.
1. Xác định câu mở đầu: Câu hỏi về du lịch, có "traveling a lot".
2. Tìm câu phát triển ý: Câu trả lời, có "just got back".
3. Nhận diện câu kết: Câu phản hồi cảm xúc, có "That’s amazing".
4. Đọc lướt để kiểm tra tính logic: Đảm bảo luân phiên người nói và ý nghĩa liền mạch.
Đáp án cần chọn là: C
a. Another challenge is adjusting to the demands of higher education, which can be a significant transition for those coming from different backgrounds.
b. University life can be challenging for many students, who often face various academic and personal pressures during their studies.
c. Therefore, it is important for universities to provide resources and support systems that help students navigate these challenges successfully.
d. Balancing coursework, part – time jobs, and social activities can lead to increased stress and feelings of overwhelm among students.
e. In summary, addressing the difficulties of university life is crucial for promoting student well being and academic success.
Đáp án đúng là: C
Chủ đề: Đoạn văn về thách thức của đời sống đại học và giải pháp
Mẹo suy luận: Trình tự: Giới thiệu → Thách thức 1 → Thách thức 2 → Giải pháp → Kết luận.
1. Xác định câu mở đầu: Câu giới thiệu, có "University life".
2. Tìm câu phát triển ý: Các câu về thách thức, có "Balancing coursework" hoặc "adjusting to".
3. Nhận diện câu ví dụ: Câu về giải pháp, có "provide resources".
4. Xác định câu kết: Câu kết luận, có "In summary".
5. Đọc lướt để kiểm tra tính logic: Đảm bảo thách thức đến trước giải pháp.
Đáp án cần chọn là: C
Hi Alice,
a. I'm sure we can mix both relaxation and a bit of adventure. Would the end of this month work for you to go?
b. I hope you're doing well! I've been thinking about how we could really use a break, and I wanted to suggest we plan a trip.
c. What do you think about Da Lat? It's got beautiful scenery, cool weather, and lots of outdoor activities like trekking, visiting flower gardens, and exploring nature.
d. If you're up for something more adventurous, I found a few options like kayaking on the lake and hiking through the forests.
e. Let me know what you think – I'm excited about the idea!
Best,
LK
Đáp án đúng là: A
Chủ đề: Thư của LK gửi Alice để đề xuất chuyến đi Đà Lạt
Mẹo suy luận: Trình tự: Chào và đề xuất → Địa điểm → Hoạt động → Thời gian → Kết thúc.
1. Xác định câu mở đầu: Câu chào và đề xuất, có "suggest we plan".
2. Tìm câu phát triển ý: Câu giới thiệu địa điểm, có "What do you think about Da Lat".
3. Nhận diện câu ví dụ: Câu về hoạt động, có "kayaking".
4. Xác định câu kết: Câu yêu cầu phản hồi, có "Let me know".
5. Đọc lướt để kiểm tra tính logic: Đảm bảo địa điểm đến trước hoạt động cụ thể.
Đáp án cần chọn là: A
Quảng cáo
Group 2K8 ôn Thi ĐGNL & ĐGTD Miễn Phí
>> 2K8 Chú ý! Lộ Trình Sun 2026 - 3IN1 - 1 lộ trình ôn 3 kì thi (Luyện thi 26+ TN THPT, 90+ ĐGNL HN, 900+ ĐGNL HCM, 70+ ĐGTD - Click xem ngay) tại Tuyensinh247.com.Đầy đủ theo 3 đầu sách, Thầy Cô giáo giỏi, luyện thi theo 3 giai đoạn: Nền tảng lớp 12, Luyện thi chuyên sâu, Luyện đề đủ dạng đáp ứng mọi kì thi.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com
