Cho tam giác \(ABC\) có \(BC = a\), đường cao \(AH = h\). Từ điểm \(I\) trên đường cao \(AH\), vẽ
Cho tam giác \(ABC\) có \(BC = a\), đường cao \(AH = h\). Từ điểm \(I\) trên đường cao \(AH\), vẽ đường thẳng song song với \(BC\), cắt hai cạnh \(AB\), \(AC\) lần lượt tại \(M\) và \(N\). Vẽ \(MQ\), \(NP\) vuông góc với \(BC\). Đặt \(AI = x\)
a) Tính diện tích tứ giác \(MNPQ\) theo \(a\), \(h\), \(x\).
b) Xác định vị trí điểm \(I\) trên \(AH\) để diện tích tứ giác \(MNPQ\) lớn nhất.
Quảng cáo
a) + Chứng minh \(MNCB\) là hình thang.
+ Chứng minh \(MNPQ\) là hình chữ nhật.
+Tính \(IH\) và đặt \(MN = y\).
+ Biểu diễn \(y\) theo \(a,\,\,h,\,\,x\)dựa vào công thức diện tích \({S_{ABC}} = {S_{AMN}} + {S_{MNCB}}\).
+ Tính \({S_{MNPQ}}\) theo \(a,\,\,h,\,\,x\)
b) + Tìm giá trị lớn nhất của \({S_{MNPQ}}\) với biểu thức biểu diễn Giải Câu a theo các tìm GTLN đại số với ẩn là \(x\).
+ Xác định điều kiện để đẳng thức xảy ra từ đó kết luận vị trí điểm \(I\) thỏa mãn.
>> Học trực tuyến lớp 8 trên Tuyensinh247.com. Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Cam kết giúp học sinh lớp 8 học tốt, hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Hỗ trợ - Hướng dẫn
-
024.7300.7989
-
1800.6947
(Thời gian hỗ trợ từ 7h đến 22h)
Email: lienhe@tuyensinh247.com











