1. Nêu hiện tượng, viết phương trình hóa học xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau (biết

Câu hỏi số 834782:

Vận dụng

1. Nêu hiện tượng, viết phương trình hóa học xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau (biết các phản ứng xảy ra hoàn roàn):

a) Cho mẩu nhỏ kim loại Na vào dung dịch AlCl₃ dư.

b) Cho một vài giọt quỳ tím vào dung dịch KOH, sau đó nhỏ từ từ đến dư dung dịch H₂SO₄.

2. Sơn La là một tỉnh miền núi phía Bắc có nhiều núi đá vôi. Nguồn nước được sử dụng trong đời sống sinh hoạt ở Sơn La thường chứa nhiều các muối của canxi và magie (gọi là nước cứng). Bạn An lấy một mẫu nước cứng có chứa nhiều muối Ca(HCO₃)₂ và tiến hành các thí nghiệm sau:

Thí nghiệm 1: Đun sôi.

Thí nghiệm 2: Cho tác dụng với dung dịch Ca(OH)₂.

Thí nghiệm 3: Cho tác dụng với dung dịch acid HCl.

a) Viết các phương trình phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm trên.

b) Nước cứng gây ra nhiều tác hại trong đời sống và sản xuất như: làm giảm tác dụng của xà phòng, làm hại quần áo, làm giảm hương vị của thực phẩm khi nấu, tạo cặn trong nồi hơi gây lãng phí nhiên liệu và không an toàn...Vì vậy việc làm mềm nước cứng trước khi dùng có ý nghĩa rất quan trọng. Một trong những nguyên tắc để làm mềm nước cứng là làm giảm nồng độ các muối calcium và magnesium dưới dạng kết tủa. Vậy trong 3 thí nghiệm trên, thí nghiệm nào có thể làm mềm được mẫu nước cứng mà bạn An đã dùng? Tại sao?

3. Có 5 dung dịch không màu riêng biệt: KCl, K₂CO₃, NH₄Cl, NH₄NO₃,NH₄NO₃, BaCl₂. Hãy trình bày cách nhận biết 5 dung dịch trên bằng phương pháp hóa học. Viết các phương trình phản ứng xảy ra.

Quảng cáo

Xem lời giải

Câu hỏi:834782

Phương pháp giải

1. Tính chất hoá học của kim loại.

2. Độ tan một số muối carbonate.

3. Tính chất hoá học của muối.

Giải chi tiết

1.a.

* Hiện tượng: Mẩu Na tan dần, đồng thời sủi bọt khí và xuất hiện kết tủa keo

* Phương trình hóa học:

Nấc 1: Na + H₂O → NaOH + H₂↑

Nấc 2: 3NaOH + AlCl₃ → Al(OH)₃↓ + 3NaCl

Do AlCl₃ dư nên ở nấc 2 NaOH hết ⟹ không có phản ứng hòa tan Al(OH)₃.

1. b.

* Hiện tượng: Quỳ tím vào dung dịch KOH dung dịch chuyển sang màu xanh (quỳ tím chuyển xanh trong môi trường base). Sau một thời gian, tại điểm tương đương (KOH phản ứng vừa đủ với H₂SO₄) dung dịch chuyển từ xanh sang tím. Tiếp tục nhỏ H₂SO₄ vào dung dịch chuyển tiếp từ tím sang đỏ vì có acid dư.

* Phương trình hoá học: H₂SO₄ + 2NaOH → Na₂SO₄ + H₂O

2. a. PTHH của các thí nghiệm

TN1: Ca(HCO₃)₂ $\xrightarrow{{{t}^{o}}}$ CaCO₃↓+ CO₂↑ + H₂O

TN2: Ca(HCO₃)₂ + Ca(OH)₂ ⟶ 2CaCO₃↓ + 2H₂O

TN3: Ca(HCO₃)₂ + 2HCl ⟶ CaCl₂ + 2CO₂ + 2H₂O

2.b. TN1,2 có thể làm mềm nước cứng trên do sau phản ứng trong nước không còn muối của canxi.

TN3 không làm mềm nước cứng vì vẫn có muối của canxi trong nước.

- Bước 1: Nhỏ dung dịch Ba(OH)₂ vào 5 dung dịch cần nhận biết

2NH₄Cl + Ba(OH)₂ ⟶ BaCl₂ + 2NH₃↑ + 2H₂O

2NH₄NO₃ + Ba(OH)₂ ⟶ Ba(NO₃)₂ + 2NH₃↑ + 2H₂O

K₂CO₃ + Ba(OH)₂ ⟶ BaCO₃↓ + 2KOH

⟹ Nhận ra dung dịch K₂CO₃vì có kết tủa trắng.

- Bước 2: Chia 4 dung dịch còn lại thành 2 nhóm:

+ Nhóm 1 gồm các dung dịch có sinh ra khí mùi khai là NH₄Cl ; NH₄NO₃

+ Nhóm 2 gồm các dung dịch không có hiện tượng là KCl, BaCl₂

Cho các chất trong nhóm 1 tác dụng với dung dịch AgNO₃

NH₄Cl + AgNO₃ → AgCl↓ + NH₄NO₃

⟹ Dung dịch có xuất hiện kết tủa là NH₄Cl và dung dịch không có kết tủa là NH₄NO₃.

Cho các dung dịch trong nhóm 2 tác dụng với dung dịch H₂SO₄

BaCl₂ + 2AgNO₃ ⟶ 2AgCl↓ + Ba(NO₃)₂

⟹ Dung dịch có xuất hiện kết tủa là BaCl₂và dung dịch không có kết tủa là KCl.

PH/HS 2K10 THAM GIA NHÓM ĐỂ CẬP NHẬT ĐIỂM THI, ĐIỂM CHUẨN MIỄN PHÍ!

Câu hỏi trước Câu tiếp theo

>> Học trực tuyến lớp 9 và Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com Đầy đủ khoá học các bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều. Lộ trình học tập 3 giai đoạn: Học nền tảng lớp 9, Ôn thi vào lớp 10, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả. PH/HS tham khảo chi tiết khoá học tại: Link